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时间:2019-06-20
《英语人教版五年级下册Unit6 PartA》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、导学案Unit6WorkquietlyPeriod1PartALet’stryandLet’stalk【学习目标】1.能够正确听、说、朗读“Whataretheydoing?They'reeatinglunch!What'sthelittlemonkeydoing?It'splayingwithitsmother!We're...Im...”等询问他人和描述自己正在做事情的交际用语。2.能够正确听、说、认读词汇,如:bamboo,its等。3.能够听懂、会说、会表演Let'stalk的内容,并为学生创设真实场景,让学生自然习得语言并运用所学语言进行真实交流的和运用。4.能够提高口语表达
2、能力和语言组织能力,并且进行积极的思考和大胆的创新,提高自主学习能力。【学习重点】1.能够在实际语境中交流运用关于描述正在做事情的问答句“Whataretheydong?They'reeatinglunch!What'sthelittlemonkeydoing?It'splayingwithitsmother!We're…I’m...”等。2.能够表演并内化Mainscene和Let'stalk的交际内容。【学习难点】能够大胆创编和表演有关正在做事情的问答小对话。导学设计Unit6WorkquietlyPeriod1PartALet’stryandLet’stalk【导学目标】1.引导
3、学生正确听、说、朗读“Whataretheydoing?They'reeatinglunch!What'sthelittlemonkeydoing?It'splayingwithitsmother!We're...Im...”等询问他人和描述自己正在做事情的交际用语。2.指导学生正确听、说、认读词汇,如:bamboo,its等。3.引导学生听懂、会说、会表演Let'stalk的内容,并为学生创设真实场景,让学生自然习得语言并运用所学语言进行真实交流的和运用。4.指导学生提高口语表达能力和语言组织能力,并且进行积极的思考和大胆的创新,提高学生的自主学习能力。【导学重点】1.指导学生在实际
4、语境中运用关于描述正在做事情的问答句“Whataretheydong?They'reeatinglunch!What'sthelittlemonkeydoing?It'splayingwithitsmother!We're…I’m...”等。2.指导学生表演并内化Mainscene和Let'stalk的交际内容。【导学难点】帮助学生大胆创编和表演有关正在做事情的问答小对话。【导学过程】Step1Warmingup1.Listentoasong"Schooldays".Listentothesongfortwotimes.【学习过程】自主学习1.听录音,读一读下列单词和短语,并写出中文意
5、思。(1)have…class(2)readabook(3)bamboo(4)eatlunch(5)its2.读一读下列句子,试着将其翻译中文。①Whataretheydoing?②Theyareeatinglunch!③What’sthelittlemonkeydoing?④It’splayingwithitsmother.⑤We’rehavinganEnglishclass.⑥Workquietly.⑦Keepyourdeskclean.⑧Keeptotheright,please.在听歌的过程中,辅以动作,帮助学生体会歌词含义。2.Greeting.T:Hello,everyon
6、e.Whatdoyouusuallydoatschool?S1:Wereadbooks.T:Oh,Ireadbooks,too.AndIoftenreadbooksquietly.S2:Wetalkwitheachother.T:Pleasetalkquietly.S3:Wehaveclassesintheclassroom.T:Pleasekeepyourclassroomclean.S4:We…T:Doyouplaygames?Ss:Yes,wedo.T:Let'splayagame,OK?Ss:OK!(由旧知识感知本单元重点话题内容并渗透规则意识。)3.Playagame:Bra
7、inStorm.出示一组第五单元及本课出现的动物和动词的图片,让学生快速说出图片中的动物和对应的动词。Step2Presentation1.教学Mainscene.(1)让学生观察课本第56页的教学挂图,询问学生:Whoarethey?Whataretheydoing?(2)让学生两人一组,展开合理想象讨论:(此时,适时提出要求:Pleaseworkandtalkquietly!)-Whoarethey?-TheyareMikeandAmy.-
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