英语人教版五年级下册Robin at the zoo

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时间:2019-06-20

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1、新版PEP五年级下册Unit5Whosedogisit?PartBReadandwriteRobinatthezoo一、教材分析本课是是根据新版PEP五年级下册Unit5Whosedogisit?PartBReadandwrite一课而设计的一堂英语阅读课。通过阅读故事,让孩子学会捕捉文本、阅读文本、拓展文本、运用文本的能力,进一步提高孩子学习和使用英语的兴趣。二、教学设计本课是以罗宾在动物园为主题,围绕七幅图而展开的故事。这堂课应当是以任务贯穿读、写的活动,让学生通过感知-理解-应用的思维来增长知识,发展能

2、力。因此,教学设计从以下两个方面入手:1.通过阅读学习,有助于提高学生的阅读能力和自主学习能力。2.通过阅读进行语音处理、单词处理和句子处理;通过阅读在理解、运用的过程中培养学生的语言输出能力,即说话能力和写话能力。三、教学目标(一)知识目标1.能运用本课的主句型“Whatareyoudoing?I’mlookingat…I’m…like…”在不同的情境中进行交流。2.在老师的帮助下,能正确理解和朗读短文内容,能够对本课内容进行适当的改写或续写。(二)技能目标1.能初步掌握阅读的方法与技巧。2.正确理解短文内

3、容,能够进行简单的改写或续写。(三)情感目标读懂Readandwrite部分的对话,并能从中获取人生小道理:动物是人类的好朋友,爱护动物,珍惜动物。四、教学重点和难点1.重点:掌握句型Whatareyoudoing?I’mlookingat…I’m…like…并能够将本部分的知识点灵活地运用到生活当中。2.难点:能够理解生词excited和like在语境中的意思。五、教法与学法情境法、任务型教学法、听读法、对比讲解法六、教学准备课件、单词卡片七、教学过程Ⅰ.Warm-up1.GreetingsT:Hello,

4、boysandgirls!Let’shaveclass,I’myournewEnglishteacher.First,let’sgettoknoweachother.2.Listen,readandjudge.PPT:Say‘Yeah,Yeah,Yeah’ifyouthinkitistrue.Say‘No,No,No’ifyouthinkitisfalse.(1)AboutyouYoucaneatlikearabbit.Youcanclimblikeamonkey.Youcanrunlikeatiger.(2

5、)AboutmeIcandancelikeabear.Icanswimlikeafish.IcanwalklikeRobin.【设计意图:通过轻松愉快的真实交流,建立融洽的师生交流渠道,为新授作了铺垫,让孩子初步感知like在不同语境中的意思。】Ⅱ.Lead-inT:Robinismyfriend,canyouguess:WhereisRobin?(PPT:Robinandzoo)S1:Atthezoo.T:Yes,Robinisatthezoo.(Tshowtopic:Robinatthezoo,Ssrea

6、d.)Ⅲ.Presentation※Pre-reading阅读前,创设情境,排除学生阅读障碍。T:Robinisatthezoo,ishehappy?Ss:Yes.T:Isheexcited?Ss:Yes.PPT:(threepictures)T:Look!Mydaughtercansingverywell,soI’mexcited.(T用夸张的语言和动作来表现excited,让孩子能预测单词意思。)Ifyougetagoodmark,youwillbe(引导学生说出excited)Robinisatthez

7、oo,heisso(Ss:excited)T:What’sthemeaningofexcited?S1answer.SsfollowT:excited.Groupread:Robinisexcited.(PPT:sentence)【设计意图:excited是生词,为了能让孩子领悟到意思,我通过不同方式的呈现,让孩子主动说出单词并学会在不同的语境中运用。】※While-reading阅读中,巧设任务,培养学生阅读策略技能。Step1:Teach“Whatareyoudoing?I’mlookingat…”(1)

8、Guessandsay.问题引领,预测信息。T:Robinisexcited,why?Ithinkheseemanyanimals.Canyouguess?WhatanimalsdoesRobinsee?(PPT:Showquestion)Ssguess.(2)Listen、lookandanswer.整体扫读,捕捉信息。T:Maybeyouareright.Nowlet’senjoythestor

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