PEP 小学英语五年级下册Part B

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1、新课标PEP小学英语五年级下册《Unit5PartBLet’slearn﹠Let’splay》教学设计扶绥县新宁镇第二小学李俏珍一、教学目标1.能够听、说、读、写动词的ing形式：climbingeatingplayingjumpingdrinkingsleeping。2.能够在语境中正确运用这六个单词。3.能够听懂、认读句子“Oh,Fidoissleeping.Yes.He’ssocute!Aretheserabbitseating?No,They’replayingwitheachother.”二、教学

2、重、难点重点：六个四会动词的ing形式。难点：学生能够正确运用六个四会动词的ing形式。三、课前准备1、教师准备Let’slearnB部分的动词词卡。2、有关教学课件。四、教学过程Step1GreetingStep2PreviewPlayagame(“我做你猜”)教师播放分别写有climbeatplayjumpdrinksleep的幻灯片，请一学生上来根据幻灯片的动词做动作，男女组各派一代表上来背对黑板猜单词。Step3Presentation1、学习sleeping。（1）教师做睡觉的动作，并问：What

3、amIdoing？学生根据动作判断：Youaresleeping.（2）利用单词迁移法sleep—sleeping,学习单词sleeping，教师板书。（3）教师播放课件，问：What’sthe___doing?生答：It”ssleeping.2、用同样的方式学习其他动词：climbingeatingplayingjumpingdrinking。3、教读Let’slearn的句型。Step4ConsolidationMakeadialogue(完成教材第52页Let’splay部分)。学生以pairwork

4、的形式两人一组，根据Let’splay的句子创编一个新对话。如：S1：WhatisMikedoing?S2：Heisreading.S1：Whereishe?S2：Heisatschool.S1：Oh,Mikeisreadingatschool.Step5Summingup﹠Homework板书设计Unit5Whosedogisit?PartBLet’slearn﹠Let’splaysleep—sleepingclimb—climbingeat—eatingplay—playingjump—jumpingd

5、rink—drinkingWhat’sthe___doing?It’s___.