英语人教版三年级上册unit1 Hello A let's learn

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1、Unit1HelloALet’slearn教学目标：本部分通过Ihaveaan…的歌谣，练习并运用以上单词。本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,eraser和crayon。重点难点：pencil,ruler,eraser和crayon。教学方法：实物学习。教具准备：教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片。预习学案：准备人物头饰。教学过程：1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）由自己图片引出Hello,I’m…句型，并根据课件图片练习此句型。（3）请几个学生戴Sarah,WuYifan等人

2、物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello,Sarah!Hi,WuYifan!（4）让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。（5）将学生分组进行自我介绍。2、新课展示（Presentation）（1）给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,crayon,eraser.教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihaveapencil.的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。注意eraser的前面用an.（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”

3、，分音节的方法进行教学。例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。）（2）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3、趣味操练（Practice）（1）游戏活动A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步。B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一同学出来选一样文具攥在手里放在背后。(2)英语单词与汉语意思搭配连线。（3）让学生听录音，边说

4、边做Let’schant部分的活动。（4）整体认读26个字母，找出图中隐藏的英文字母，并学唱字母歌。4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习。5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具。板书设计:Unit1HelloLet’slearnIhaveaan（pencilrulererasercrayon）