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《英语人教版三年级上册number教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Numbers教案教学目标：1.学生能够听、说、认读one,two,three,four,five五个单词。2.学生能熟练运用one,two,three,four,five单词描述自己书包里的文具教学重点：1.学生能听、说、认读这五个单词，并在情境中正确运用。教学难点：1.单词three的正确发音。2.单词four和five的认读区分。教学准备：配套的ppt,实物书包一个、铅笔盒一个、钢笔两支、黑板贴6块教学过程：Step1:Warm-upFast-reading:Reviewthewordsofstationery.(pen,pencil,cr
2、ayon,eraser,book,pencilbox,bag,ruler)，最后定格在bag这个单词Step2:presentation1.Showabag.Teachthesentence：Ihaveonebag.将书写好的Ihave贴到黑板上，然后在黑板上书写教授one,注意在带读时口型，/wn/，然后请一组同学开火车读。（请学生之前，说Readitonebyone.）在教读Ihaveonebag.这句话时，要求将one重读，（从语用角度，一般只说Ihaveabag.那么Ihaveonebag.是为了强调只有一个书包。然后教读It’sred.
3、再请同学们介绍自己的书包。Ihaveonebag.It’s_______.（这里所需的颜色，事先在ppt中呈现出来，在同学们说的时候同时是在复习颜色单词。）这里大概请2——3个同学来介绍自己的书包。3.AskSs：Guess?What’sinmybag?拿着书包，走到同学们的中间，请1个同学guess,可以请他伸手去拿,学生可能能说出pencilbox,或者其他的文具单词，这时Tsays:Openitandsee.拿出铅笔盒，然后引导同学一起说，Ihaveonepencilbox.这里的one特地让学生来说。提醒自己注意：（情境过度：注意把握时间
4、，重点要准备下一环节。）4.Guess,what’sinmypencilbox?请2——3个同学猜猜，等有同学说到pen这个单词的时候，就用openitandsee,拿出钢笔，问：Howmanypens?帮助学生回顾单词,一起数，One，onepen,twopens.在黑板上板书教授数字单词two.注意教读时口型的摆放，先是tw,再是o,Readittwobytwo,在学生读的时候，老师还可以用指令语,youtwo,please.Nexttwo.请两列同学一起读）5.ppt中出示两支钢笔和Ihavetwopens.的句子，(这里注意一下在黑板板书
5、上____后加上字母s,)再多一支钢笔，Tsays:Look,howmanypens?有些同学可能会说出单词three,(学生说不出的话，可以老师带着数一数，one,two,threepens。)那么T接过话，Yes,threepens.教授three.（在四线格板上写好ee，并用红色粉笔事先描好）注意口型的摆放，先r,再th,然后是ee组合，在黑板上四线格上慢慢地写出单词。读的时候th咬住舌头，但是时间要短，不要停留太长。（请一列同学开火车朗读）。请同学们说一说自己的文具，.Ihaveone_____.Ihavetwo______s.Ihave
6、three________s.（这里复数形式的字母s别忘记）。这里也请2—3个同学来说一说。6.ppt中出现三支钢笔的图片，让同学们一起说出threepens；在threepens前面加上three,three,three，Ihave。句子Three,three,three,Ihavethreepens.先跟读，特别是读准音，读准节奏；再请同学起来读一读这句话，并做出手势。再出现两本书的图片，让同学们一起说出twobooks;在twobooks前面加上two,two,two,Ihave,句子Two,two,two,Ihavetwobooks.先跟
7、读，特别是读准音，读准节奏；再请同学起来读一读这句话，并做出手势。再接着出示一个书包，让同学们一起说出onebag.在onebag前面加上one,one,one,Ihave,onebag.先跟读，特别是读准音，读准节奏；再请同学起来读一读这句话。最后一句one,two,three,yeah!老师先带读，学生跟读。等歌谣教授完后，老师有意识请一个四人组起来，一人一句，然后请同学们groupwork.Fouringrouppractice.最后再请同学们展示2——3组，Tsays:Youfouraregreat!one,one,one,Ihaveon
8、ebag.一个书包图片two,two,two,Ihavetwobooks.两本书图片three,three,three，Ihavethr
