英语人教版三年级上册Unit 3 My school canlendar

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1、Unit3MyschoolcalendarBlet’stalk教学内容分析：本单元重点学习12个月份的名称及序数词的教学，要求教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。序数词教学时教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。本单元主题为“Whenisyourbirthday?”，内容拓展至“WhenisChildren’sday?”等，涉及到生日、节日的日期或月份。教学目标：1、能理解Let’stalk的

2、大意，能用正确的语音语调朗读对话。2、能在语境中运用Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.3、了解我国著名的名胜古迹，培养学生保护名胜古迹的良好品德。教学重点：能用正确的语音语调朗读对话。教学难点：能在语境中运用Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入，明确目标1.找飞机、读单词:激发学生的兴趣，复习旧知识。2.明确学习目标（出示学习目标）。二、自主学习任务一：（1）听录音，勾出正确的选项。（2）个体反馈，其他学生做

3、适当的评价。任务二：（1）听课文录音，初步感知正确的语音语调。（2）自读课文一次。（3）在课文中画出下面的单词，可借助旧单词的发音，自学新单词。1）really真的（read）2）usually通常的3）great伟大的(grape)4）thisyear今年(ear)5）love喜爱（lovely）6）theGreatWall长城7）we’ll=wewill我们将要（4）个体反馈自学成果，其他学生做适当的评价。三、合作与探究。1、任务一：（1）小组内大声朗读课文，注意新单词的发音。（2）写下小组成员发音不正确的单词。（

4、3）展示有学习难度的单词并共同学习，必要的时候老师做引导。2、任务二：（1）根据提示，做短文填空练习。（2）小组表演对话。3、互动展评：以小组为单位汇报各项任务。四、总结升华1、这节课我们学习了什么？2、你和你的组员表现怎么样？3、教师总结4、拓展延伸，情感教育。五、作业布置。熟读并背诵本课课文。六、板书设计：Unit3MyschoolcalendarBlet’stalkWhenisthetripthisyear?It’sinOctober.