英语人教版三年级上册Look at me Part B Let’s learn

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时间:2019-06-19

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1、Unit3Lookatme!PartB:Let'slearn教学目标:1、能听、说和认读body、leg、arm、hand、head、foot这些身体部位的单词。2、能够运用句型:“thisis……”来介绍身体各部位的名称。3、能听懂Let'sdo中指令,并根据指令做出相应的动作。4、通过肢体活动和思维活动,培养学生的观察能力、思维能力和表达能力,激发学习英语的兴趣。教学重难点:重点:掌握body、leg、arm、hand、head、foot这些身体部位的单词,做到能听说认读难点:能听懂Let'sdo中的指令,并按照指令做动作。教学准备:课件,单词卡片。教学课时:一课时教学过程

2、:一、Warm-up&Revision1.日常用语对话。2.学唱歌曲。(1)教师播放BLet'ssing中的歌曲“Headandshoulders,kneesandtoes”的录音,(2)提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词,重点教head。二、Presentation&Practice1.Let'slearn(1)利用课件呈现图片进一步学习身体部位的名称词body、leg、arm、hand、head、foot。(2)出示大头儿子小头爸爸的图片,让学生看图说一说,学习head。让学生看图跟读单词,练读单词。并根据Let'sdo中的指令编顺口溜,边读顺口溜head、head,to

3、uchyourhead边做动作。(3)老师鼓掌夸奖表现好的学生,伸出手说hand,引出hand,引导学生学习。老师教读单词,学生跟读。在指名读。并学习clapyourhands边说边做。练习顺口溜hand,hand,clapyourhands。(4)head和hand发音易混,教师在此处应适当提示,注意区别发音。(5)用以上方法依次学习body、arm、leg、foot。(6)让学生听录音,一边听一边指着自己身体的各部位。(7)出示单词卡片,学生认读,用多种形式练读。(8)借助图片学习句子“Thisisthe…….”介绍身体部位。教师再指着其他的身体部位,请几名学生用此句型向大

4、家说一说。2.Let'sdo(1)播放本部分录音,学生认真听。(2)教师带领学生读Let'sdo部分的句子。(3)教师说Let'sdo部分的指令,并示范相应的动作。让学生站起来,一边老师指令一边做动作,不会的学生可模仿书上的图片。(4)请几名学生到讲台上,剩下的学生跟着教师说指令,上面的学生做动作。板书设计:Unit3Lookatme!headhandThisisthearmbodylegfoot

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