英语人教版三年级上册recycle1第三课时

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1、课题Recycle1课时第三课时备课人修改人上课时间教学目标Makeawindowcard.教学重点教学难点教学准备录音带、单词卡片教学过程修改意见（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．猜袋中东西数　将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。　　2．学生一起有节奏地说唱Let’schant部分的歌谣，并请学生分角色表演。　　（二）呈现新课（Pres

2、entation）　　1．抢读单词教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生将图片的单词说出来，说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。　　2．看单词卡读出单词并说出中文，复习1－3单元要求四会的单词。　　3．教师用实物投影出示1－3单元课文中的某一幅图片，让学生根据图片内容进行对话练习。　　4．让学生填写Assessment部分的内容，自己对1－3单元所学内容的掌握情况进行自我评价。　　5．教师向学生出示已制作好的windowcard：Thissiawindo

3、wcard.并教读windowcard教师问学生：Doyoulikeit?Canyoumakeit?Doyouwanttolearnhowtomakeawindowcard?　　6．学生回答问题后，教师给学生示范如何制作windowcard。一边做，一边用英文讲解。　　7．教师发给学生学具，并带着学生制作windowcard。　　8．卡片做好后，教师指导学生学写一些简单的表示祝愿的话，并让学生随意互赠这张卡。　　9．教师播放Let’ssing部分的录像，让学生听看。　　10.教师根据实际情况,带读歌词几

4、遍,并大概介绍一下歌词的意思.　　11．跟着录音带或录像,学生学唱歌曲《Themorewegettogether》　　（三）趣味操练（Practice）　　1．看图猜词大家答　　教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“Isitaplane(ship,bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。　　　2．找对子　教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20

5、张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。　　　（四）扩展性活动（Add-activities）　　集体舞教师可将全班分成3－4个组，每组学生手拉手围成一圈。教师播放歌曲“Themorewegettogether”,教给学生几个基本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组比赛,看看哪个小组唱得最好,跳得最棒。板书设计课后反思