优秀教研组评价标准、评价表、申报表

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1、大名县中小学优秀教研组建设与评价标准内容具体标准本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，能模范执行教育行风建设相关规定。师德热爱教育事业，严格遵守学校规章制度，尽职尽责。建设（10分）在工作上服从学校安排，出色完成各项任务。教师之间团结协作，和谐共处，团队战斗力强。教研组工作目标明确、计划具体，既切实可行又具创新精神；备课组工作计划性强且过程扎实。教研活动正常有效；集体备课做到全员参与、中心明确、分工合作、扎实有效；每位成员都有高质量的备课笔记，并做到有计划，有落实、常规有总结。管理每学期本组教师互相听课不少于20次/人，教研组组织评课、说课活动不

2、少于10次/人。（20分）本组教师能积极参加县级或校际间教研活动，能定期反思、总结本组的教学教研工作情况。能协助教务（导）处做好教学管理工作。本组教师能认真上好每一堂课，有教改创新精神，善于反思、总结；校、县级随堂听课的优良课率较高。本组教师每个学年上公开课不少于2次/人。教学活动本组教师能积极参加各类正规教学竞赛、学科活动并获得好成绩。（40分）教学效果显著，教学质量成绩较好。能结合校情指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，取得一定成果并逐步形成特色。本组教师能积极开展校本研究，积极参与学校课程管理和校本课程开发并有相应成果。教研组有县级

3、以上研究课题，能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有阶段性或终结性成果。学科本组教师能广泛开展教法研究和学法指导并取得成果；致力于减负增研究效，积极尝试教学案等研究并有成果。（30分）每学年本组有1/4教师有教学论文发表或获奖。校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨；能组织较有影响的校际教研活动。分值2224464421068106641064大名县中小学优秀教研组评价表学校大名县职教中心组长组员情况市骨干人数及比例市能手人数及比例县骨干人数及比例县能手数及比例县学科带头人数及比例领衔人姓名评价项目教研组人数语文9人姓名郭拥民性别女年

4、龄37岁学历大学本科职称中学二级教师学科语文格明恩41岁中学高级教师平永东43岁中学一级教师李丽35岁中学一级教师2人；比例数为2:92人；比例数为2:93人；比例数1:33人；比例数1:33人；比例数1:3郭拥民教育教研大名县中小学优秀教研组评选申报表学校教研组长教研组基本情况主要成绩学校审核意见教研室审核意见大名县职教中心教研组名称语文郭拥民我校语文教研组共有教研员9人，有中学高级职称2人，中学一级教师7人，所有教研员均达到大学本科水平。1、认真学习新课堂理论，更新教育观念；2、开展校内听课活动，相互交流，取长补短；3、进一步落实集体备课制度

5、；4、举办活动，促进语文教育教学。盖章年月日盖章年月日教育局审核意见盖章年月日