英语人教版三年级上册Colours part A Let’s learn

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1、一、课例名称：三年级上册Unit2ColourspartALet’slearn二、执教老师青阳县庙前镇中心小学钱蓓蓓三、课型英语新授课，词汇教学课四、年级三年级学生五、教学详案（一）、教学目标：1.能够听、说、认读4个描述颜色的单词red,yellow,blue,green。2.能够在语境中正确运用这4个单词描述个人物品。3.能够根据不同的物品描述，如“Ihavearedcrayon.Iseered/yellow/green/blue…”教学重难点:重点：听、说、认读单词red,yellow,blue,green。难点：red的发音；单词的灵活

2、组合。（二）、学生和内容分析三年级学生刚刚接触英语，学习兴趣很高。这些学生，虽然以前接触过英语，但大部分连最基本的一些交际用语都不会用，英语课程相当难上。本课时主要以词汇为主，把不同的词汇融合主要句型教给学生。所以课堂气氛要轻松活泼，调动学生的积极性。在整个教学环节中，要让学生参与其中，乐于其中。（三）、课时安排本节课安排为一课时。（四）、教学方法五步教学法、TPR英语教学法（五）、教学手段多媒体教学（六）、教学过程：1．Warmingup(1).Greetingwithallthestudents.(2).ReviewLet’schant.2

3、.Presentation(1)．呈现句子Ihavea___crayon.然后呈现单词red.(2).以同样的方式来教学yellow,blue,green。。(3).当所有单词都呈现完后，带领学生读单词。(4).出示主要句型Iseered/yellow/green/blue.3.Practice(1).教师利用课件出示颜色卡片，学生说出单词red/yellow/green/blue。(2).把单词短语带入句子中操练Iseered/yellow/blue…4.Consolidation(1).Guessinggame。教师出示课件图片，让学生自己

4、连线。(2).Whatcolourcanyousee?教师出示不同国家的国旗，让学生分别说说看见了什么颜色，用Isee…句型。(3).做游戏Let’sdo.（七）、课后作业Singthechanttoyourfamilyandfriends.用所学的单词来介绍你的家人和朋友。（八）、板书设计red.yellow.Iseeblue.green.一、课后反思本课时主要以单词为主，搭配重要句型。学生的英文基础不牢，容易忘记学过单词的读法与意思。在导入部分以复习上一单元的歌谣来调动学生的积极性，然后复习之前学过的句子，让学生在复习中加深印象。在学习过程

5、中一定要调动学生的自主性，让他们自己说，自己练，老师给予指导。在游戏环节，应该明确好游戏规则，让学生理解游戏具体操作流程，这样才能让游戏更好地开展。