英语人教版三年级上册Hello. PartA The first period

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1、英语三年级上册Unit1Hello!Period1ContentALet’stalkLet’splay教学目标要求1．能听懂、会说：Hi,I’mWuYifan./Hello,I’mMike./Hello,I’mSarah.2．能用Hello,I’m...做自我介绍。3．能朗读对话并进行角色表演。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作资源使用说明复习时间4m1通过歌曲，导入谈论自我介绍的话题1.Let’slistentoasongtogether.教师播放生日歌曲学生跟唱歌曲，边唱边感受英语。2.老师自我介绍。Hello.WelcometomyEnglishclass.IamyourEng

2、lishteacher,Mr.Xu.Boysandgirls,let’ssayhellotogether.T:Hello!Ss:Hello!播放课件。导入时间15m2通过卡通人物，导入新课句型Iam...1.Watchandsay.教师逐页播放课件中的卡通人物，让卡通人物做自我介绍。Todaywehavesomefriendstoourclassroom,let’swelcome.Mickey:Hello.I’mMickey.Snoopy:Hello,I’mSnoopy.T:Canyouintroduceyourselflikethis?Hello,I’m...教师点击图片，出现句型。教

3、师引导学生开小火车跟读句型。播放课件。3通过头脑风暴游戏，记住英语名字Playandremember.认识书本里的人物。Wehavesomenewfriendsinthisbook,let’swelcomethem.教师逐个出示头像，介绍本册书中的人物。Hello,I’mZoom.Abear.Hello,I’mSarah/MissWhite/WuYifan/MikeHello,I’mZip.Asquirrel.Ss:Hello!教师播放课件，学生模仿跟读，用手势做出自我介绍的样子。Playandsay.游戏：击鼓传花。A.教师向学生打招呼并介绍自己。B.教师播放音乐，学生传递花，音乐停时

4、拿到花的学生站起来作自我介绍。有英文名的用英文名，暂时没有的用中文名介绍，游戏重复，直到大部分同学有机出示图片，介绍本册书上的人物。会做自我介绍为止。T:Hello,I’mMr.XuNow,listentothemusic,thenpasstheflower.Stop.Pleasestandup.S1:Hello,I’m...Playandchoose.通过击鼓传花游戏让学生学会用。Hello,I’m...或者Hi,I’m....向全班做自我介绍，游戏继续直到大多的孩子都可以。Hello,I’mMissWhite.NowtherearesomeEnglishnamesyoucanchoo

5、se,readafterme.Sarah,Mary,ChenJie...WuYifan,Mike,Zoom,Zip...播放课件，玩游戏.Let’splay时间5m4Pairwork.巩固新课句型Hello,I’m...Pleaseintroduceyourselftoyourfriends.学生自主练习，进行同桌展示。S1:Hello,I’m...S2:Hello,I’m...播放课件，学生小组练习。Let’stalk时间15m5Lookandanswer.读图，导入新课话题T:Lookatthepicture.Whocanyouseeinthepicture?S1:MissWhite

6、,WuYifanandSarah.T:Whataretheytalking?Ss:Theyaresayinghello.播放课件。6Watchandfollow.呈现Let’stalk.播放课文完整动画两遍。第一遍看动画，不出现文字。第二遍看动画，出现对话文字。播放Let’stalk无字幕动画。播放Let’stalk有字幕动画。7Listen,repeatandact.操练Let’stalk.Let’slistenandimitatethedialogue.跟读课文两遍，模仿说话者的语音语调。(第一遍教师引导学生读准语音。第二遍教师引导学生关注说话者的情感，模仿并做动作。)Actthed

7、ialogue.1.师生合作示范，表演对话。2.Groupwork.小组自由练习对话，教师巡回指导。3.小组展示。播放课文录音。作业时间1m8Homework.1.听教材会话录音并模仿朗读。2.用英语向爸妈或者朋友做自我介绍。播放课件。