英语人教版三年级上册Unit 2 Look at me

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1、Unit2Lookatme南城学区东南城中心学校张新新教学内容人教版三年级英语上册Unit2Lookatme第2课时教学目标  1、能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分。  2、初步了解表示接触的指示用语,能听懂,并按指令做出相应的动作。  3、激发学生学习兴趣,培养听说习惯和能力。教学重点关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。教学难点 eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励

2、学生张大口型,相互检查。mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。教具准备1、教师准备head,eye,face,ear,nose,mouth的单词图片。2、用Powerpoint制作的头部及五官课件。教学过程 1热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同复习所学句型2呈现新课(Presentation)(1)出示课件,利用动画片中的“图图”头像,点击鼠标后,眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。由此引出本课单词的教学head,eye,face,ear,nose,mouth,让学生先初步了解

3、单词。(2)认读head,eye,face,ear,nose,mouth的单词图片。(3)教师借助动作和表情,比如,摸摸头、摸摸眼、摸摸鼻等,学习单词的听说。(注意:eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。)(4)游戏:扩展性活动(见课件):What’smissing?加深头部部位的单词巩固。找出图片中没了什么?巩固eye,face,ear,nose,mouth等单词。(5)学习les’do,做动作。Touchyourhea

4、d.Touchyournose.Closeyoureyes.Openyourmouth.Touchyourear.Touchyourface.教师发出指令,学生执行指令。如教师说:touchyoureye.学生则摸摸眼睛。在此次活动中,教师教touch一词,并让学生理解touch(触摸)、my、your三个词的含义。(6)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。3、布置作业(Homework)(1)、读单词,每个读五遍。(2)、跟同学口头练习Let`sdo的内容。板书设计 :UnitTwo  Lookatme身体部位:head,

5、eye,face,ear,nose,mouthLet’sdo:Touchyourhead.Touchyournose.Closeyoureyes.Openyourmouth.Touchyourear.Touchyourface.

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