3.3 神经调节 第一课时

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1、3.3神经调节东源镇初级中学张博课前热身童年小游戏：拍手背游戏规则：拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。课堂探究一、对刺激的反应思考：比较反应快慢的方法有哪些？测试者接到尺子的地方越靠近尺的下端，说明反应速度越快。手放在桌面上，零刻度处于两指之间突然松开，自由下落仅用拇指和食指将尺夹住，手不能上下移动(宽度为尺子的宽度）记录尺被夹住处的刻度（拇指上方的刻度)重复3次,求出平均值谁的反应速度快?探究1结论：不同人对于同一刺激的反应时间是不一样的一心二用会影响我们的反应速度吗？2、4、6、8……探究2（数数频率快且相同，数到

2、十后面的任意数字才开始放）重复探究一实验步骤，求出平均值结论：一心二用会使反应变慢即同一人对多个刺激反应会变慢用听觉反应会怎么样?重复探究一实验步骤，求出平均值闭眼放开直尺的那一刹那说“放”结论：同一人对不同刺激的反应时间是不一样的探究31、在上面的活动中，共有哪些器官参与了反应？2、这些器官起什么作用？眼、耳神经脑手接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应神经课堂讨论3、信息被眼睛或耳接受后可以直接让脑来处理吗？结论：对刺激的反应是一个连续过程，是许多器官协同作用的结果。（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激（2）鼻的粘膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化（3

3、）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激（4）更多，如听觉，触觉……二、信息的接受和传导感光细胞、嗅觉细胞、味觉细胞等细胞，属于神经细胞，也叫神经元。细胞体树突轴突较短而分枝多只有1个，较长冲动（刺激）从细胞体传出轴突的分枝接受信息传导信息下一个细胞的树突冲动（刺激）传向细胞体内有细胞核神经元是神经系统的基本结构和功能单位课堂小结1、对刺激的反应5个过程：接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应2、＿＿＿即神经细胞，是＿＿＿＿＿的基本结构和功能单位。神经系统神经元3、神经元的结构神经元细胞体内有细胞核突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分

4、枝4、神经元的功能接受刺激，产生并传导兴奋（信息）方向：下一神经元树突树突细胞体轴突学以致用@#￥%&%Ò#……谢谢望各位专家、同仁多提宝贵建议东源镇初级中学张博