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《英语人教版六年级上册unit6 partB 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6BLet’slearn教学设计一、学习目标（一）认知目标1.掌握四会单词wear,more,2.能够听、说、读、写短语seedoctor,domoreexercise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten。deep,breath,count。3.能够合作完成Playcardgames（二）能力目标培养学生的口语表达能力部分的游戏。二、学习重难点（一）重点掌握四会单词或短语wear,more,deep,breath,count,seeadoctor,domoreexer
2、cise,wearwarmclothes,takeadeepbreath,counttoten突破方法：仔细观察，难点针对不同的情况提出适当的建议。突破方法：教师讲解，学生反复练习，师生间进行情景表演，突破难点。合作练习拼写，突破重点。三、教法与学法点拨法，引导法。四、教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。另外有相关的教学图片等。五、教学过程Step1:Warm-up1.用多媒体课件出示动词短语，学生抢答。2.师生进行日常会话。T:Hi,boysandgirls.（装出生病的样子）Ss:Hi!What’swr
3、ong?T:Iamill.Ihaveafever.Ss:Youshouldseeadoctor.Step2:PresentationLet’slearn1.出示Let’slearn部分的挂图，由对话引出seeadoctor，再次板书并教读上节课学习的短语习的seeadoctor，然后学生接力读短语。2.画一张发愁的脸的简笔画问，问：Howdoyoufeel?引导学生回答：I’mworried.边做运动边说：Youshoulddomoreexercise.然后板书短语domoreexercise。可采取如下方式动作边操练：ex
4、ercise,exercise,domoreexercisYoushoulddomoreexercise.3.指着挂图上的第三幅图片，问：What’stheweatherlikeinthepicture?学生回答：It’ssnowy.教师：Right!Howdoyoufeel?学生回答：I’mcold.拿出一件衣服说：Youshouldwearwarmclothes.教师板书并教读短语wearwarmclothes。可釆用如下方式边做动作边操练：clothes,clothes,wearwarmclothesYoushould
5、wearwarmclothes.4.做生气状，说：I’mangry.WhatshouldIdo?引导学生回答：Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.板书并教读短语takeadeepbreath和counttoten。注意breath的发音，尤其是th部分咬舌。可用慢速快速法、拆分法来教单词。可采用如下方式边做动作边操练：breath,breath,takeadeepbreath（带领学生做深呼吸动作）Youshouldtakeadeepbreath.出示一些展示人物生气的图片，如：愤怒的
6、小鸟。学生看着图片说：Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.5.把所学短语和句子编成chant说唱：Iamill.Seeadoctor,seeadoctor.Iamworried.Domoreexercise,domoreexercise.Iamcold.Wearwarmclothes,wearwarmclothes.Iamangry.Takeadeepbreathandcounttoten.Takeadeepbreathandcounttoten.6.播放Let’slearn部分的录音
7、，学生跟读。7.示范书写四会单词和短语，学生仿写，小组合作练习拼写。Step3:Practice“敲敲打打”游戏：将所学单词或短语写在黑板上，然后把学生分成两大组，每组派出一名代表站到黑板前。说单词或短语，请学生敲击听到的单词或短语，谁敲得既对又快得一分，最后得分最高的Playcardgames将包含感觉和表情的单词卡片放在讲桌上，抽出一张向学生展示并问：WhatshouldIdo?学生回答相应的建议：Youshould…可先示范玩几次游戏。然后将学生分成几个大组，抽单词卡片问，学生抢答，看哪一组学生回答的又快又准确。组获胜
8、。Step4:Consolidationandextension1.将Let’slearn部分的内容读给家长听。板书设计Unit6Howdoyoufeel?seeadoctordomoreexercisewearwarmclothestakeadeepbreathandcounttoten
