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时间:2019-06-19
《英语人教版六年级上册Unit 3 My weekend plan A Let》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版PEP六年级上册Unit3MyweekendplanALet’stry&Let’stalk一.教学内容1.Let’stry板块通过Mike和Sarah打电话的场景让学生感知句型I’mgoingto...的语义和语用功能。学生通过听力练习获取Let’stalk对话的人物及场景信息,为进入正式的对话学习做准备。2.Let’stalk板块学习的核心句型是:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto...教材通过Mike和Sarah对话谈论明天的安排,让学生感知上述句型的语义及语用场景。二.能力目标1.Let’stry板块的教学目标是:学生能读懂题目
2、要求,学会听前预测要听的重点内容;能运用听关键词的技巧完成听力任务。2.Let’stalk板块的教学目标是:学生能够理解对话大意;能够用正确的语音,语调及意群朗读对话;能够在情景中运用重点句型,能够表述自己准备在将来的某个时间里干某事。三.情感目标教育学生要合理安排好时间。四.教学重点、难点1.重点掌握四会句子Whatareyougoingtodotomorrow?I’mgoingtolesson.We’regoingtodrawsomeRenminPark.突破方法:反复朗读,培养语感,从而突破重点。2.难点运用begoingtodo句型描述自己的活动计划,并与他
3、人进行交流。突破方法:反复朗读,在熟读的基础上:尝试替换练习,从而突破难点。五.教法与学法引导法,点拨法,小组合作法。六.教学准备教师准备多媒体课件、课文情景动画;日历,图片。七.教学步骤Step1:Warm-up1.GreetingsandfreetalkT:Hi,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mverywell.Thankyou.T:WhatdoyoudofromMondaytoFriday?S1:Ioftendohomeworkandreadbooks.T:WhatdoyouusuallydoonSaturdays?S2:I
4、usuallyreadbooks.S3:IusuallywatchTV.S4:Iusuallydohomework.设计意图:师生用英语对话,可以营造宽松,愉快的英语学习环境。与学生间的个别对话交流,既能体现对学生的尊重,又能缓解紧张情绪。教师从旧知入手,引入话题WhatdoyoudofromMondaytoFriday?为后面的活动做好语言铺垫。Step2:Leadin1.T:Lookatthecalenda.TodayisThursday.TomorrowisFriday.Whatareyougoingtodo?2.BrainstoringLookatthepi
5、ctures.Youcansay:I’mgoingto...小组一起快速说出这些活动。3.教师通过Let’stry板块的听力活动引入对话教学。T:It’sSaturdaymorning.Listen,SarahisonthephonewithMike.Let’slistentowhattheyaregoingtodo.教师先让学生看问题,画出关键词,然后播放Let’stry部分的录音,学生选择正确答案,并从听觉上进一步感知课时话题。设计意图:利用生活中常见的日历入手,引出tomorrow一词,继而引出重点句型,在玩头脑风暴的游戏中大量地说出这些重点句型的句子,再介绍
6、听力对话背景,让学生对Mike的周末安排有个大致了解。Step3:PresentationandpraticeLet’stalk1.教师指着PPT,问:Whatareyougoingtodotomorrow?引导学生回答:I’mgoingtohaveanartlesson.板书并教读句子:I’mgoingtohaveanartlesson.可采用男生问女生答再交换的形式练习句型。如:Boys:Whatareyougoingtodotomorrow?Girls:I’mgoingtohaveanartlesson.Girls:Whatareyougoingtodotom
7、orrow?Boys:I’mgoingtohaveanartlesson.2.教师做画画的动作,说:WhatamIgoingtodo?学生回答:Youaregoingtodrawsomepictures.教师回答并板书:Yes,wearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark. 3.教师拿着两张电影票或出示电影图片,说:I’mgoingtoseeafilmtomorrow.板书并教读短语:seeafilm。让学生注意film的发音。4.播放Let’stalk部分的录音,先让学生带着问题静听两遍,问题如下:WhatareMikean
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