英语人教版六年级上册Unit 2 Ways to go to school A

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1、Unit2WaystogotoschoolALet’slearn芦集二小：张轲轲Learningaims(学习目标)1.能够听、说、读、写短语：onfoot、bybus、byplane、bytaxi、byship、bysubway、bytrain。2.Learn：Howdowegetthere?Howdoyougetto…?Bybus….3.了解出行方式知识，培养学生选择不同的出行方式的表达与交流。Important&difficultpoints(重难点)1.learnsomeexpressions:onfoot、byb

2、us、byplane、bytaxi….2.能够听、说、读、写句子：Howdowegetthere?Howdoyougetto…?Bybus/taxi/subway/Onfoot…Teachingprocess:Step1:Warm-up（用时5分钟）1.GreetingsT:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.…..2.Freetalk.(导入新课)T:Inouelives,therearemanytrafficways,doyouknowthe

3、m?Doyouwanttoknowthem?S:Yes.T:Ifyouwanttoknowthem,weneedtolearnthepart“Let’slearn”Step2.设疑自探（用时8分钟）学生自学课本P15，尝试自探：Q1：找出表示交通工具的词有哪些？（What?）Q2：怎样来表达不同的交通工具？（How?）Q3：怎样来询问出行方式？（How?）Q4：Readandpracticethedialogue.Q5：Practicethesentencepartens:Howdowegetthere?Howdoyoug

4、etto…?Bybus….(可结合课文中的“Writeandsay”进行操练)Step3解疑合探(用时17分钟)学生认真思考并解答。.A1：bus、plane、taxi、ship、subway、train、foot(师可借用bus、plane、taxi…的图片引入并教读这些单词。)A2：bybus、byplane、bytaxi、byship、bysubway、bytrain、onfoot（师提示：by+交通工具表示乘坐……onfoot是固定搭配相当于walk之义。）A3：Howdowegetthere?Howdoyouge

5、tto…?（师可引导学生尝试总结出句型：How+助动词/情态动词+主语+动词原形+………+？）A4：Readandpracticethedialogue.（1.生听音。2.指明1-2名学生试读。3.生听音后模仿并跟读。4.小组操练对话.）A5：Practicethesentencepartens：（小组操练）小组代表展示：Group1:S1:Let’sgotoPanZhihuaPark/Beijing.S2:Great!S1:Howdowegetthere?S2:Bybus.Group4:S4:Howdoyougettos

6、chool?.S5:Onfoot/Bybus/bike…Writeandsay1.Oralpractice:Igotoschoolonfoot/bybus…2.Discussinpairs:Howdoyougettofrom…?By…（补充：1.强调by短语和onfoot:by+交通工具表示乘坐……onfoot是固定搭配相当于walk之义。2.适当拓展byplane/airbyship/sea的相同含义。）Step4.运用拓展（用时10分钟）Accordingtowhatwehavelearnt,trytomakesome

7、exercisestotestyourdeskmates.一、选一选，读一读，记一记。（）1.onfootA.步行B.乘地铁C.乘出租车（）2.bysubwayA.乘出租车B.乘地铁C.骑自行车（）3.bytrainA.骑自行车B.乘出租车C.乘飞机（）4.byplaneA.乘地铁B.乘飞机C.步行（）5.bytaxiA.乘飞机B.乘出租车C.乘轮船二、在横线上填上合适的单词使句子完整。1.______(怎样)doyougotoschool?2.I_____________________(上学)Onfoot..3.Ico

8、metoschool________（骑自行车）.4.Howdowe___________(到那儿)?5.Let’sgotothenature________(公园)。学生小结：这节课我学到了____________________________________Step5Homework背一背学习目标