英语人教版六年级上册A Let’s try, Let’s talk

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1、六年级上册Unit4ALet’stry,Let’stalk一，教学内容及教学目标1.Let’stry板块通过张鹏和Oliver的聊天让学生感知句型Helikes……的语义和语用功能。学生通过听力练习获取对话的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。2.Let’stry板块的教学目标是：学生能够读懂题目要求，学会听前预测重点内容；能运用听关键词的技巧完成听力任务。3.Let’stalk板块学习的核心句型是：WhatarePeter’shobbies?Helikes…教材通过张鹏和对话谈论笔友Peter爱好的情景，让学生感知上述句型的语义及语用场景。4.Let’stalk板块的教

2、学目标是：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音，语调及意群朗读对话；能够在情境中运用句型Whatare…hobbies?He/shelikes….询问并回答好友的爱好。二，教学重难点重点：读懂对话大意，在对话中理解句型WhatarePeter’shobbies?Helikes…的用法。难点：能比较自如的使用句型Whatare…hobbies?He/shelikes….询问并介绍自己好友的兴趣爱好。三，教学准备学习卡片任务卡图片红心图片四，教学步骤（一）Warm-up1.GreetingsandfreetalkT:Hi,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss

3、………….T:Todayisasunnyday.Ilikesunnydays.Icangooutandplay.Whatsportsdoyoulike?Ss………….T:Ilikeplayingfootball,too.Ialsolikelisteningtomusic.Doyoulikelisteningtomusic?Ss……………T:Let’senjoyabeautifulsong.(播放一首本单元英文歌请同学们开始感知本单元新内容)Soyouknow,Ihavemanyhobbies.(板书hobby----hobbies)并领读。【设计意图】师生用英语对话，可以营造宽松

4、，愉快的英语学习环境。与学生间的个别对话交流，既体现对学生的尊重，又能缓解紧张情绪。教师从自己的兴趣爱好入手，引入话题hobbies，并在listentomusic的爱好上多花些时间。请学生听歌曲感知新单元内容。在教室和学生的自然对话交流中，自然呈现出新句型的用法，并强调also和too的用法，为后来的活动做好语言铺垫。(二)leadin1.呈现教材37页对话介绍Peter是张鹏的笔友，ZhangpengandOliveraretalkingabouthispenpal.请同学预测一下Let’stry要听的内容，学生判断所给事实的正误，然后师生核对答案。2.教师请学生观察教材对话

5、板块插图，提问引导学生理解对话大意。T：Whereishe?Whatishedoing?S:Onafarm.Heisreadingstories.T:Yes,heisreadingstories.Helikesreadingstories.并板书。【设计意图】利用书中插图，介绍对话背景，让学生对张鹏的笔友Peter有一个大致的了解，并提取关于Peter的简单信息。如helivesonafarm.为学习下文hesometimesreadstothecows.做铺垫。(三)presentation1.请同学听Let’stalk录音，并弱读模仿。2.请同学完成学习卡片一。展示答案。教师

6、板书Whatarepeter’shobbies?Helikesreadingstories,doingkungfu,swimmingandsinging.并展示相关图片，通过图片解释这几个短语的意思。（请学生将图片一一对应粘贴在黑板上）然后请学生当小老师教这些词的读音进行领读。3.教师运用本课时重点句型Whatare…hobbies?逐个询问同学们。并引导学生运用He/shelikes…/Ilike…..进行回答。并引入中文歌曲《茉莉花》，以便引出它的英文名字JasmineFlower。IlikelisteningtoEnglishsongs.Ialsolikelistening

7、toChinesesongs.请学生欣赏歌曲。4.请同学完成学习卡片二，老师分别在各小组中做指导。并对表现好的小组加以奖励。【设计意图】由听力活动入手接触本文，可训练学生的专注力。第一次听将注意力集中在Peter的爱好上，直接切入重点。为语言输出Peterlikes…..搭建好支架。板书将动词-ing形式做重点标记，旨在让学生关注词性。通过让学生反复多次熟悉对话，并读懂文中的一些关键句，理解这些话在语境中的意思，为学生能自如自然地对话做好语言储备。使学生欣赏中国歌曲《茉莉花》，自