第2课时 成数

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1、第2课时成数2百分数（二）RJ六年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480（1）成数的认识（2）用成数知识解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……探究点1成数的认识自主阅读学习教材第9页，完成：1.什么是成数？2.成数与分数、百分数之间的联系。3.成数与折扣有什么相同点和不同点？成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”；也就是百分之几十。例如“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%。要点提示：百分之几十改写成折扣

2、和成数时类似；而百分之几十几改写成折扣和成数时有所不同，如：25％表示折扣是“二五折”，表示成数是“二成五”。归纳总结：（讲解源于《点拨》）“几成”表示一个数是另一个数的十分之几，也就是百分之几十，几成几表示百分之几十几。探究点2用成数知识解决实际问题某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。方法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）方法二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）方法三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）方法四：350－

3、350×25%＝262.5（万千瓦时）哪几种方法是正确的？说明理由。要点提示：1.成数一般表示数量的增减变化幅度，即增加（或减少）的部分是标准量的百分之多少。2.可以先将成数化成百分数，转化为百分数的问题解决。归纳总结：（讲解源于《点拨》）解决成数问题时，先将成数转化成百分数，再根据百分数的解题方法进行解答。小试牛刀（选题源于教材P9做一做）某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。夯实

4、基础（选题源于《典中点》经典题库）1．填空。(1)成数与百分数的互化。六成五＝()%80%＝()十成＝()%25%＝()65八成100二成五(2)五一黄金周期间，某山庄接待游客比去年同期增长了三成，今年接待的游客是去年的()%。1302．解决问题。(1)张大爷家有一片苹果园，去年收苹果7.5t，今年的产量比去年增产了二成，今年收苹果多少吨？7.5×(1＋20%)＝9(t)答：今年收苹果9吨。2．解决问题。(2)实验小学今年用水4500t，比去年节约了二成五，实验小学去年用水多少吨？4500÷(1－25%)＝6000(t)答：实验小学去年用水6000吨。易错

5、辨析（选题源于《典中点》经典题库）有一块稻田，今年收稻谷2300kg，比去年增产了一成五，今年比去年增产了多少千克？2300÷(1＋15%)×15%＝300(kg)答：今年比去年增产了300千克。辨析：没有找准单位“1”。比字后面是“去年产量”，因此单位“1”是“去年产量”。这节课你有哪些收获？成数：1.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”；也就是百分之几十。2.解决成数问题时，先将成数转化成百分数，再根据百分数的解题方法进行解答。作　业请完成教材第13页练习二第4题、第5题。补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。Thankyo

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