试论创造性思维的意义与特征

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1、试论创造性思维的意义与特征摘要：创造性思维作为思维科学研究的重要对象和“思想领域中最高的音乐神韵”，它在人们的科学探索等实践中具有至关重要的作用。现代社会的各种竞争归根到底是人才的竞争，而人才的竞争又集中体现在创新能力和创造性思维力的开发与竞争之上。本文着重就创造性思维的涵义、本质特征及实践意义作了一下探讨。一、创造性思维的涵义关于创造性思维的涵义，目前在我国甚至世界学术界应该说都尚无定论。随着历史的前进和社会的进步，人们对创造性思维这一富有诱惑力的智慧之谜产生了越来越浓厚的兴趣，并试图从根本上把握其真谛。创造性思维，一种具有创新意义的思维活动，如新观念的形成，新技术的发明，新理论的创建，

2、等等。诸如此类的探索未知领域的认识过程中的思维活动都是创造性的思维。也有人把创造性思维与一般性思维联系起来加以考察，认为创造性思维是在一般性思维的基础之上发展起来的思维精华，是以各种智力因素相结合，在创造活动中所表现出来的具有独创的、产生新事物、新结果的高级复杂的思维活动。其本质的特点就是开拓和创新，且有着自己独特的发展规律。然而，创造性思维还可以从更广泛的涵义上去理解，即不仅我们可把那些作出了完整的新发现、新发明的思维过程称之为是创造性的思维过程，而且还可以把那些尽管没有取得最后发现和发明，但在思考问题的方法和技巧上、在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动看成是创造性思维。例

3、如，小学生的学习活动，就渗透着创造性思维，学生在教师讲解的基础上，对知识有新的理解;学生能发现教师讲课中存在的问题或教材中的疑点;能灵活地运用所学知识分析问题解决问题，甚至做到触类旁通、举一反三。所有这些同样是创造性思维的具体表现。创造性思维的结果应实现知识或信息量的增值。也就是说，它是以新的知识如观点、或者是在方法上的突破，即对已有知识进行新的分解与组合，从而实现知识或信息量的增加。因此，从信息论的角度看，创造性思维是一种实现了知识或信息量的增值的思维活动。二、创造性思维的特征1、思维的求实性创造源于发展的需求，社会发展的需求是创造的第一动力。思维的求实性就体现在善于发现社会的需求，发现

4、人们在理想与现实之间的差距，从满足社会的需求出发，拓展思维的空间。而社会的需求是多方面的，有显性的和隐性的。显性的需求已被世人关注，若再去研究，易步人后尘而难以创新，而隐性的需求则需要前瞻性地发现。2、思维的批判性人们原有的知识是有限的，其真理性是相对的，而世界上的事物是无限的，其发展又是无止境的。无论认识原有的事物还是未来的事物，原有的知识都是远远不够的。因此思维的批判性首先体现在敢于用科学的怀疑精神，对待自己和他人的原有知识，包括权威的论断，敢于独立地发现问题、分析问题、解决问题。习惯思维是人们思维方式的一种惯性，致使人们不敢想、不敢改、墨守成规，大大阻碍了新事物的产生和发展。因此思维

5、的批判性还体现在敢于冲破习惯思维的束缚，敢于打破常规去思维，敢于另辟蹊径、独立思考，充分展开想象的翅膀，这样才能迸射出创造性的思维火花，发现前所未有的东西。3、思维的连贯性一个日常勤于思维的人，就易于进入创造思维的状态，就易激活潜意识，从而产生灵感。创新者在平时就要善于从小事做起，进行思维训练，不断提出新的构想，使思维具有连贯性，保持活跃的态势。托马斯-爱迪生一生拥有1039项专利，这个记录迄今仍无人打破。他就是给自己和助手确立了创新的定额，每10天有一项小发明，每半年有一项大发明。有一次他无意将一根绳子在手上绕来绕去，便由此想起可否用这种方法缠绕碳丝。可见只有勤于思维才能善于思维，才能有

6、如此灵敏的反应，进而及时捕捉住具有突破性思维的灵感。目前对创新的理解上存在一些误区，有人认为创新具有偶然性。实际上每一次的创新看似偶然实则决非偶然，而是必然的结果。4、思维的灵活性创造性思维思路开阔，善于从全方位思考，不拘泥于一种思维模式，能灵活多变地调整思路，随机应变地转变思维方向，从而寻觅选择出最佳方案。主要有:(a)辐射思维、(b)多向思维、(c)换元思维、(d)转向思维、(e)对立思维、(f)反向思维、(g)原点思维、(h)连动思维5、思维的跨越性跨越性思维的思维进程带有很大的省略性，其思维步骤、思维跨度较大，具有明显的跳跃性。跨越性思维还表现为跨越事物“可见度”的限制，能迅速完成

7、“虚体”与“实体”之间的转化，加大思维前进的速度。例如毛泽东在1953年接见团代会的代表时说:“要选青年干部当团中央委员。三国时代，曹操带领大军南下，攻打东吴。那时，周瑜是个‘青年委员’，当东吴的统帅，程普等老将不服，后来说服了，还是由他当，结果打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员，大家就不赞成!团中央委员尽选年龄大的，年轻的太少，这行吗?”这里毛泽东的思维跨越古今、虚实转换自如，致使语言具有极强的感染力。在文学创作中，跨越