荆轲刺秦王优秀课件

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1、荆轲刺秦王《战国策》文章结构开端发展高潮结局行刺缘起行刺准备廷刺秦王荆轲被斩1-23-910-1718秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。尽：全部。收：占领。北：名词做状语，向北。略：夺取。第一段：交代故事发生的背景：燕国的紧邻赵国已被秦国吞灭，秦军大兵压境，燕国危在旦夕。开篇连用六个动词，写出秦军所向披靡、燕国危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。乃：于是

2、，就。卿、足下：尊称。旦暮：名作状，早晚间，形容时间短，马上虽：即使。得：能。微：如果没有。而：连词，表转折。谒：请，指代行刺亲：形容词做动词。购：重金征求邑：封地。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”诚：果真。说：通“悦”。乃：就。有以：有用来…的(办法)。以：因为。穷困：处境困窘；长者：品德高尚的人。【古今异义】愿：希望。更：改变。一、故事的开端：行刺的缘起。研读第一部分：行刺缘起。荆轲是在怎样的形势下出场的？秦军攻破赵国，燕国危在旦夕。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於

3、期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”乃遂：于是，就，同义复用。遇：对待。【古今异义】深：刻毒【古今异义】为：表被动，被。奈何：怎么办。太息：叹息。涕：眼泪。【古今异义】顾：不过，只是，表轻微的转折。补充：秦王嬴政十四年（前233），樊於期率军攻打赵国，被赵国大将李牧击败后不敢回秦国，后逃往燕国。秦王大怒，将其父母宗族全部杀害。轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左

4、手把其袖，而右手揕（zhèn,刺）其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”可以：可以用来。而：表并列。何如：怎么样。前：名作动，“上前”。奈何：怎么办。以：表目的，“来”。而：表顺承。把：抓住。而：表并列。然则：这样，那么。见：表被动，被。岂：是否,疑问副词。有意：有心意，引申为愿意。【古今异义】樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊（fǔ）心也，乃今得闻教！”遂自刎。偏袒：露出一只臂膀。也：表判断。乃今：如今。荆轲与太子和樊将军的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？文章写太子“不忍”有什么作用？表现他城府很深，有谋略胆识超人，气魄非凡。反衬荆轲智谋非凡，英勇果敢。

5、太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛（chéng）樊於期之首，函封之。既：已经。函：名作状，用盒子。封：封装。准备信物于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬（cuì）之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。于是：在这时。求：寻找，寻求准备武器燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。忤视：正眼看。为：做，担任。有所：有……的人/东西其：那。而：因而。配备助手顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“

6、今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。顷之：过了一会儿。迟：意动，认为……迟。以：通“已”。而：表转折所以：……的原因。反：通“返”。怒斥太子太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：祖：路神。而：表修饰。前：名词作动词，上前。而：表承接。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。上：名词作状语，“向上”。就：靠近，引申为“登上”。而：表承接。去：离开顾：回头看。易水诀别二、故

7、事的发展，行刺前的准备。研读第二部分：行刺准备思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？求取信物准备匕首配备副手详略荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？荆轲三问樊於期一席对话，先动之以情，激起樊将军对秦不共戴天之仇然后晓之以理，说明此举一可报仇，二可解燕国之患最后告之以谋，和盘托出行刺打算，舍生取义。推心置腹，以诚感人。荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？表现了人物怎样的性格？太子催促荆轲荆轲怒叱太子太子：浮躁多疑，谋事不周荆轲：刚烈英勇作者是怎样描写易水