杰子教育物理单元测试卷

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1、上海杰子教育【单元测试卷】压强单元测试题班级姓名一、选择题1.人体的密度接近水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的（）A．0.005m3B．0.05m3C．0.5m3D．5m32.帕斯卡是一个很小的压强单位，一本初三物理课本平放在课桌桌面上时，物理课本对桌面的压强约为（　　）A．5帕B．50帕C．500帕D．5000帕3.下列关于密度的说法中，错误的是（）A.同种物质制成的不同物体，它们的质量与体积成正比B.体积相同的不同物质制成的物体，密度大的质量也大C.不同物体，质量大的密度也大D.同种物质制成的不

2、同物体，质量不等但密度相等4.下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A船闸B针筒C锅炉液位计D茶壶5.关于液体压强，下面说法中正确的是（）A、液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B、因为P＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关C、由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强D、液体压强只与液体的密度和深度有关6.如图10，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为：A．3：8B．3：5C．5：3D．8：3

3、7.如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强、、的大小关系是（）A．     上海杰子教育【单元测试卷】B．     C．     第7题D．8.如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S甲＞S乙，对地面的压强相等。下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是（）甲乙A．分别沿水平方向切去相同体积B．分别沿水平方向切去相同高度C．分别沿水平方向切去相同质量第8题D．在甲、乙

4、上各放一个相同质量的物体二、填空题9.阅读下表可知：空气温度为25℃、空气压强为________________帕时，空气密度为11.691千克/米3，该密度值读作______________________________，它表示的物理意义是________________________________________________________。分析下表中所有数据可以发现：在空气_______一定时，空气密度的大小会_______________________。空气密度值空气温度（℃）2525252

5、525空气压强（×106帕）0.10.51.01.52.0空气密度（千克/米3）1.16915.845511.69117.53723.382第10题10.如图（a）所示，将重力为15牛，边长为0.1米的正方水平地面上，则它对地面的压力为牛，压强为帕；如图4（b）所示，若将正方体放置于倾角为300的斜面上，则正方体静止时对斜面的压力将15牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）。11.研究液体内部压强的测量仪器是；连通器中各容器液面相平的条件是：（1）________________，（2）____________

6、_。第12题12.如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15米，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1米，则A点受到水的压强为__帕，B点受到水的压强_C上海杰子教育【单元测试卷】点受到水的压强（选填“大于”、“等于”、“小于”）。将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是_点（假设A、B、C仍处于水面下）。第13题13.三个底面积相同，高度相同的容器A，B，C盛满同种液体，如图所示。则液体对A、B、C三个容器底部的

7、压强pA、pB、pC大小关系为；液体对容器底部的压力FA、FB、FC大小关系为。14.重为5牛、底面积为2×10-2米2的薄壁容器内盛有0.2米深的水，放在水平桌面的中央，若容器对桌面的压强为2.45×103帕，则容器中水的重力大小为_________。15.实心圆台顶小底大的实心圆台高为h，其密度为ρ，放置在水平地面上，它对桌面的压强ρgh（填“大于”、“等于”或“小于”）。16.为了“探究液体内部的压强与哪些因素有关”，某小组同学利用两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒、水、酒精、烧杯等器材进行了实验。研

8、究过程如图7所示。请仔细观察图中的操作和橡皮薄膜的变化情况，然后归纳得出初步结论。（已知ρ水>ρ酒精）（1）比较图(a)和(b)可知：；（2）比较图(b)和(c)可知：。三、作图题17．重为6牛的小球静止在水平地面上，请在图7中用力的图示法画出小球对地面的压力F。18.请在图中画出重6N的均匀木球漂浮时所受浮力的图示。第18题第17题上海杰子教育【单元测试卷】四、计算题第17题19、2