2、第二课、历史的昭示 (1)

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1、教科版思想品德九年级全一册第一单元历史启示录第二课历史的昭示唐太宗李世民曾说过“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可知连封建帝王都懂得学习历史的重要性，今天的我们站在前人的肩膀上向前发展，只有科学地总结历史上的经验教训，才能使我们的 社会主义伟大事业更快更好的发展，才能使我们的前途光芒万丈，才能使我们有力量力挽狂澜。教材知识框架体系教材内容分析历史的昭示弘扬民族精神没有共产党就没有新中国团结统一，爱好和平勤劳勇敢，自强不息爱国主义只有社会主义才能救中国第二课：历史的昭示第1课时弘扬民族精神民族精神

2、团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息爱国主义（核心）弘扬民族精神—热点导入提炼内涵爱国主义篇勤劳自强篇团结统一篇爱好和平篇弘扬民族精神—走进历史解读内涵爱国名人名言先天下之忧而忧，后天下之乐而乐-----范仲淹苟利国家生死以，岂因祸福避趋之-----林则徐天下兴亡，匹夫有责-----顾炎武昆仑之山，为黄河之源，浑浑万里，东入于海，中有伟大民族，代产英雄，以维其邦国----孙中山民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反

3、抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。爱国故事1894年9月17日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇敢战斗，在战舰受重创的情况下,全速撞向日舰“吉野”号，决心与其同归于尽。邓世昌的英勇行为集中体现了中华民族宁死不屈的爱国精神。奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球的华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等动人的壮举！隔海远望这些乡音未改的“老乡”们，目睹他们时时拂拭的“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量的爱国主义教材呢。这是一位中国女留学生，女孩显然年纪不大，擦泪的时候还带着一丝稚气，在圣火途径的路边卖力的挥舞着几乎和她

4、身体一样高的火炬传递旗帜拼命欢呼，然而当记者将相机对准她的时候她却哭了。这是激动的泪花，是幸福的泪花，更是献给火炬献给远在万里之外祖国的泪花。观圣火、唱国歌，海外华人为何落泪抗日英雄杨靖宇爱国故事含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。收获园地爱国主义爱国主义篇勤劳自强篇团结统一篇爱好和平篇弘扬民族精神—走进历史解读内涵勤劳自强篇之名人名言三军可

5、夺帅也，匹夫不可夺志也——孔子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已——曹操我国要保持过去革命战争时期的那么一股劲，一股革命热情，那么一种拚命精神，把革命工作做到底。——毛泽东中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业，我们穷，底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。——邓小平历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗作支撑的政党，是难以兴

6、旺发达的。——胡锦涛中华儿女的勤劳自强故事大禹治水是发生在几千年前的影响极其深远的一件事。大禹为救百姓于水深火热之中而“三过家门而不入”的精神，一直是后人学习的楷模。大禹治水的传说体现了中华民族无所畏惧、人定胜天的民族精神。愚公移山的故事集中体现了中华民族不辞辛苦、不避艰险、知难而进、不怕牺牲的勤劳勇敢精神。愚公移山精神是激励和指引中国共产党人和中国人民取得新民主主义革命和社会主义革命与建设胜利的制胜法宝，也是中国人民在新时期进行民族伟大复兴的精神动力。愚公移山大禹治水在新中国成立之初，为了改变中国一穷二白的面貌，中国人民进行了艰

7、苦的社会主义建设。以王进喜为代表的大庆工人正是中国人民艰苦奋斗精神的杰出代表，他的“宁可少活20年，也要拿下大油田”的气概也是中国人民不屈不挠精神的体现。1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。这是中国科学技术的伟大成就，也是中国人民独立自主、自力更生民族精神的伟大体现。右图为我国“两弹一星”功勋邓稼先。1998年夏，中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，在中华大地上谱写了一曲气吞山河的抗洪壮歌。在这场抗洪斗争中，中华儿女形成了万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔的伟大抗洪精神。抗洪精神是中华民族精神在新时代的

8、具体体现。中华儿女的勤劳自强故事青藏铁路建设者中华儿女的勤劳自强篇中华民族精神具有强大的生命力和时代特点，具体表现在哪里？新民主主义革命时期：“长征精神”“井冈山精神”“延安精神”“五四精神”社会主义革命和建设时期：“铁人精神”“抗洪精神”“抗雪灾