科学用嗓 美化声音

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时间:2019-06-19

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1、科学用嗓美化声音(练习部分)(一)口腔肌肉操练:俗话说:“磨刀不误砍柴功”,如同舞蹈演员要长期艰苦的练习压腿,下腰,跳跃一样。舞蹈老师汪洁曾告诉我,在舞蹈界有这样一句话:“你一天不练功,自己知道;一个星期不练功,同行知道;一个月不练功,观众知道。”可见,练习基本功对一个专业的重要性。那么,我们是不是也应该针对有关发声的肌肉进行持久的锻炼呢?主要是操练我们口腔咬字器官的,包括下颌,软腭,唇,舌都是我们重点锻炼的部位。我们把口腔咬字器官肌肉练得发达、灵活,这样我们咬字清晰了,说话音量就不用很大,嗓子的负担就减轻了。实践也证明了:早上起床后,你用几分钟活动口腔,将这几个部位的肌肉尽

2、量伸张,收缩、喷弹,可以使你一天的咬字器官都达到较积极的状态。下面介绍几项有关的训练方法供大家选练。1、抬头张嘴、哈欠张嘴、惊吓张嘴。(不要小看这些不出声的练习,“工欲善其事,必先利其器”。我们就是一点点在打造我们发声的武器)抬头张嘴:要领:首先在意念上把我们的嘴分成上嘴、下嘴两半,然后放松,用手固定着下巴,靠抬头的力量把上嘴打开,同时吸气,保持片刻后用低头的力量带动上口腔往下合拢。目的:拉伸牙关,放松下巴,养成讲话时下巴不用力,让上口帮助说话的习惯。注意:下巴千万不能跟着上嘴的动作一起扬起,每次张嘴都要张到极限,下巴一定是放松的,不要把下巴练硬了。还要注意舌头的放松,不要张

3、嘴的动作舌头也跟着蜷缩起来,要懒洋洋的平躺在下口腔。(建议每天练习十到二十分钟,可分多次来练,练到能大幅度打开又能完全放松,每天可以只练五分钟,再加上以下的练习。)哈欠张嘴:更向里面锻炼了。要领:自然打一个哈欠,在你自然打哈欠,当你软腭上举达到最佳状态的时候,你保持住,悬挂起来,这时候你的气息是保持的,不吸也不呼,但你要想着吸气的那种感觉,我们吸气时呼吸的通道,也就是共鸣通道是打开的,呼气时关闭,只要你保持那种吸气的状态,就能保证腔体的通畅,开放。目的:练你软腭的上举,共鸣腔的打开。练你肌肉的惯性:让打哈欠前半部深吸气的动作,让后口腔给抓起来,让鼻咽腔疏通扩张,形成这种惯性力

4、量之后,我们一开口,肌肉就比较自觉,让你的共鸣腔比较通畅,大大减少嗓子的负担,声音也会越来越好听。注意:练习时,你会体会到鼻咽腔凉的,证明你的鼻咽腔打开了,通畅了,这样你的共鸣上通头腔,下通口腔、胸腔,声音就有立体感了。惊吓张嘴。(加强口咽肌肉的活动能力)要领:体会受惊吓时的状态,瞬间倒抽一口气,口鼻张开,软腭上小舌提起,张开后立即放松。目的:让咽部有一个很好的锻炼,强口咽肌肉的活动能力。注意:不要僵硬,张开后马上放下来。幅度可以慢慢加大。这个练习每天几次就可以,多做更好。2、唇肌的操练(咧、撇、转)唇肌练习我们要记住一个要点:练习时我们一定要养成唇齿紧紧相贴的好习惯,嘴唇稍

5、稍有点向里面抓一下牙齿的感觉,贴紧牙齿,为什么要这样做呢?我们养成这样习惯去练,练多了,在你开口说话的时候,你也会很自觉的嘴唇贴紧牙齿来说话,不妨试一试看,我们说话的时候如果唇齿松松散散的,声音不好听,字音含糊不清,只要我们稍稍有点意识嘴唇贴紧牙齿来说话,你用力的面积就减少了,集中了,字音会很清晰,不用很大音量。在课堂上用声我们老师一定不要用大嗓门讲课,一方面嗓子疲劳,一方面你的形象破坏了,声音形象破坏了,让学生觉得,你这个老师好像很没修养,很不文雅。要是你是稍稍嘴唇收紧,在点上去咬字,你出来的声音会很集中,你轻轻的说话人家也听得倒。嘴唇的咧、撇、转。要领:咧:脸部放松,先把

6、嘴唇搓到中间,再向两边一字形咧开,唇齿相贴,力量分布在一条线上,要磨着牙齿来练。撇:把嘴唇抓到中间,拉长拉细后,抓着牙齿往左边撇,往右边撇,熟练后再往上撇和往下撇,练习时注意要收紧嘴唇。转:先把嘴唇收到中间,拉紧,然后向左转圈,再向右转圈。目的:加强唇肌的灵活度,养成讲话时唇齿相贴,在点上咬字的好习惯,你用力的面积减少了,集中了,出来的字音也会很集中,很清晰,不用很大音量。3、舌肌的操练:(舌头舔、顶、伸)要领:舔:舌尖顶着上牙龈往里面勾,舔硬腭,往里舔软腭,再努力往小舌头舔。然后往下舔,舔下牙龈,往舌系带舔下去。顶:用舌尖顶内颊,向左顶,向右顶。目的:锻炼出舌肌的力量,讲话

7、时就可以轻松、灵活的用力。舌头的放松(伸)要领:用抬头张嘴的方法把嘴张开,再通过舌根的力量把舌头放松的伸出来,再放松的收回去。目的:练舌头的放松。对消除嗓子的疲劳,修复嗓子的损伤,或用声之前开嗓子,有很多好处。注意:你伸出来,舌头是圆的,正明是松的,要是尖的,舌头就紧,收回去也是松的,不要往里面缩,更不要翘起来。(每天都要练)4、喷发唇阻音be,弹发舌阻音te要领:唇舌帮助咬字后马上放松,不要追求音量,要追求轻巧的感觉和点到为止的发声动作,每发完一个音后都要马上放松。目的:培养出弹性用力弹性放松的能力和

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