政治主体复习资料2

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1、在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。主要从六大主体分析：主体一：公民—常见的称谓变化：市民、居民、工人、村民、农民、农民工、外来务工人员等。①权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。②义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。③原则：法律面前一律平等的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。④公民依法有序参与政治生活，主要指参与民主选举、民主决

2、策、民主管理、民主监督（方式意义）⑤公民应该接受政府管理和服务，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；⑥公民要坚持党的领导。主体二：政府—常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。①政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。②政府的职能：政府主要有四方面职能，即保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）、组织社会主义经济建设的职能(经济调节，市场监管，社会管理，公共服务)（经济职能）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）、提供公共服务的职能（服务职能）。③政府的宗旨

3、原则：政府的宗旨为人民服务、工作的基本原则是对人民负责。（态度作风方法）④政府必须依法行政（要求）⑤政府坚持科学民主依法决策。⑥政府的权力是人民赋予的，必须接受监督，为此需要建立和健全监督机制、完善监督体系。⑦建设一个有威信的政府，要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。主体三：政党——常见的称谓变化：中共中央、党中央、省委、市委、县委、乡党委、党组织等。①中国共产党的地位：是执政党、是中国特色社会主义事业的领导核心。②性质：是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队。③宗旨：全心全意为人民服务。④执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。领导方式：⑤指导思想：马列主义

4、、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系：邓、三、科。⑥中国共产党的执政理念：以人为本，执政为民。⑦党的建设：①执政能力建设；②思想、组织、作风建设；③民主集中制（制度建设） ⑧共产党和民主党派的关系是政治上领导、组织上各自独立、法律上平等、事业上合作的友党关系。主体四：人大①人民代表大会的性质（全国及地方）②人民代表大会的地位（全国及地方）③人民代表大会的职能④人大代表：产生、任期、权利、义务。⑤人民代表大会制度：地位、原则、内容、优越性主体五：民族①民族关系（是什么，为什么）②处理民族关系的原则：民族平等、民族团结（重要性）、各民族共同繁荣（为什么，怎么办）怎样巩固民族关系：导

5、读36③民族区域自治制度：是什么。为什么。④我国的宗教政策：是什么。态度。主体六：主权国家①组成要素：②权利、义务③国家利益④竞争实质⑤外交政策答题技巧和方法1、审主体，定范围。是谁在干什么，先区分是国内现象的，还是国际问题的，从而找准知识立足点，是用哪个单元的相关知识回答。若是有关国内现象的问题，则需要更细一步审清主体，主要是分为公民、政府及其他国家机关尤其是人大这几类。2、找内容，联知识。主体审准确之后再找内容，即主体在干什么，是措施，还是意义，找准内容之后迅速提取教材中的相关知识点，然后与材料相结合，理顺答题思路。温馨提示：1、无论是在谈哪种主体，不要忘了先从国家性质这个点

6、来切入，因为国家性质决定上述提到的这些主体的一切活动。2、运用相关的热点时政术语作为最后的归纳小结，可以为你的答案锦上添花。政治生活模块知识常见的设问类型体现类试题1．题型特点：此类题型设问中一般有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。2．解题技巧：（1）答题一般模式：观点+材料，分点（2）调用答题所需知识要点（3）找出材料中的关键词句（4）确定材料与知识对接点原因类试题1．题型特点：此题型一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依据”等形式出现2．解题技巧：（1）必要性（理论依据）；（2）可能性（现实依据）；（3）在重要性（目

7、的，意义），有时还应回答其危害性，即说（做）或不说（不做）这件事将会导致的消极后果。（4）教材语言+材料语言+时政语言。措施（或对策）类试题1．题型特点：此类题型设问中一般有“怎样（或如何）”、“怎么办”“措施”、“对策”、“建议”等字眼。　2．解题技巧：（1）此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、政府、公民等。并且都指定了要回答某一方面的内容，如没给定主体，就要多角度分析。（2）表述用语必须是动词，如坚持、加强、推动、履行……等等。（3）注意试题提供的背景材料，紧紧围