研讨会——赵谦翔

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1、读写结合作文正道赵谦翔杜甫：“读书破万卷，下笔如有神。”欧阳修：“多读书而勤为之，自工。”曹雪芹黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再把李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应旸、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”从前教我们作文的先生，

2、并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流，一天到晚，只是读，做，读，做；做得不好，又读，又做。他却决不说坏处在那里，作文要怎样。一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否，大家听天由命。但偶然之间，也会不知怎么一来——真是“偶然之间”而且“不知怎么一来”——卷子上的文章，居然被涂改的少下去，留下的，而且有密圈的处所多起来了。——鲁迅作文之道，就是读写结合之道；就是只有实干没有诀窍、只有积累没有捷径、只有渐进没有速成之道。违背此道的后果：没有绿色作文，只有灰色作文；既不能得高分，也不能养人生。此乃自欺

3、欺人之道，误人子弟之道。读写训练实例实说读诗作文同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。《同儿辈赋未开海棠》“理趣”不要急于求成，要耐住寂寞；不要盲目冲动，要理智清醒；不要浮躁张扬，要厚积薄发；不要放纵春情，要珍重春心；不要物欲至上，要涵养心灵；不要随波逐流，要坚守自我。读写训练针对当今青少年的某种弊病写一段话，表达自己的真实想法或做法，并恰当引用“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”现今的青少年过分追逐名牌，NAKE的鞋子，ADIDAS的衣服，CASIO

4、的手表……诸如此类的名牌在青少年中广为流传。就说我们初中生，互相攀比已成家常便饭，把这些“光鲜”的东西看得比什么都重要，不惜耽误了学业，这令我十分反感。从小就不关心名牌的我（认识的牌子不过三个），一年四季就是那件蓝白相间的校服，因此就成了他们冷落的对象。我被大家说成“书呆子”，就因为我抵制这些东西，老看书。看着他们在他人面前张扬而引起“啧”声一片后，我总是在一旁轻蔑地冷笑……第一次月考成绩出来了：我“全班第五”！再看看他们，“倒数前十”！我想，无论如何他们也美不起来了，此时他们那华丽的服饰又显得那么

5、扎眼……而我只轻吟诗句：爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。青少年要理智清醒曾经有这样一个轰动一时的事件：一名大学生在动物园里用硫酸泼狗熊。他未曾想过这样做的严重后果，可能只是一个突然蹦入脑海的念头，便使他冲动地付诸行动。“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”理智和清醒是青少年必不可少的。其实，面对生活中的许多问题，我们都应该理智清醒地思考。站在香味扑鼻的小摊儿前，你应想到那食品是不卫生的，理智地止住口水，悄然离开；与同学发生争执时，你应想到自己也有过失，理智地站在对方角度思考，真诚地道歉；一张苍白的试卷

6、摆在眼前时，你应认真分析失误的原因，理智地改变学习方式和方法。黑暗之中，理智和清醒引领你走向光明；风雨之中，理智和清醒引领你追逐彩虹。要珍重春心因受西方文化的影响，以及当今社会的普遍趋势，为了在来自不同方面的压力中找出一丝精神上的依赖，从而引发春心过早萌动。“爱惜芳心莫轻吐”，别把心中那份纯真过早丢掉，早熟的桃儿不甜。青少年时代原本是最可贵的，却因受到莫名的影响而丧失。“且教桃李闹春风”，就算是身边的人全都迷失了方向，也要务必记住：要保持理智清醒，不可盲目冲动。青春年华稍纵即逝，所以为何非得浪费这大

7、好时光？让他们随波逐流去吧，我一个人安守信仰，做最正确的事，眺望远方。读文作文别让人偷去你的梦蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将在心中蕴藏已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大红大红的“差”字，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老

8、师，不解地问：“我为什么得‘差’？”老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买地买种畜和其它许多东西，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难你。”这个分数，是罗伯特能否毕业的关