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时间:2019-06-19
《稳态与环境(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《稳态与环境》训练题(二)班级:姓名:一、选择题1.科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现,细胞内的一种名为“Rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到轴突前端,从而使轴突向前生长。据此分析,下列叙述正确的是A.“Rab33a”是一种分泌蛋白B.“Rab33a”是一种神经递质C.“Rab33a”蛋白质促进神经干细胞增殖D.“Rab33a”蛋白质有助于神经纤维修复2.给实验用的大鼠静脉注射大量低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后尿液血浆体积(mL/单位时间)Na+(mg/kg)K+(mg/kg)Na+(mg/
2、kg)K+(mg/kg)注射食盐水前25153515545注射食盐水后40123013537A.细胞外液渗透压升高B.垂体释放抗利尿激素减少C.肾小管重吸收水能力增强D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加3.下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析不正确的是A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌4.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是A
3、.该激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗5.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下表所示的实验。下列对该实验的相关分析中,不正确的是A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌
4、抗原的免疫球蛋白6.下表描述了巨噬细胞对某种病原细菌的吞噬作用。下列叙述中错误的是实验条件吞噬程度1巨噬细胞+病原细菌(p)+2巨噬细胞+病原细菌(p)+补体++3巨噬细胞+病原细菌(p)+抗p的抗体++4巨噬细胞+病原细菌(p)+补体+抗p的抗体+++注:补体是存在于正常人和动物血清与组织液中的一组经活化后具有酶活性的蛋白质。A.本实验不涉及体液免疫B.补体是内环境的组成成分之一C.补体能增强吞噬细胞的吞噬作用D.补体和抗P的抗体在功能上有累加效应7.人的一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象推导正确的
5、是A.这是机体的过敏反应,属于免疫失调引起的疾病B.正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液C.晶状体蛋白一旦进入血液,只可能引发非特异性免疫反应D.晶状体蛋白一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体8.植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是A.葡萄压条时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根B.用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实D.萘乙酸在葡萄不同生长时期使用,对植物的调节效果基本相同9.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞
6、的伸长,但生长素浓度增加到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。该事实说明A.生长素是合成乙烯的原料B.高浓度乙烯抑制生长素的极性运输C.生长素和乙烯只存在于切段中D.生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长10.下图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧后,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。下列说法不正确的是A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长4/4D.由图二可知
7、生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性11.右图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是A.在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B.在30℃时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大C.在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长,且20℃时种群增长速率较大D.实验结果表明,20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度12.右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群
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