第5讲 其他生物的新陈代谢

第5讲 其他生物的新陈代谢

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1、中考专题训练五:其他生物的新陈代谢一、选择题1.有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看,红豆杉属于(  )A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物2.若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是(  )A.由细胞构成  B.能进行光合作用C.有根、茎和叶的分化   D.能利用种子繁殖3.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是(  )4.馒头、面包膨大松软,里面有很多小孔,这是因为在制作过程中(

2、  )A.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳B.加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸5.某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中,错误的是(  )A.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B.A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱C.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为8D.E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定6.以下对动物特征的描述不正确的是(  )A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸B.青蛙幼体、成体都用

3、肺呼吸C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼D.大熊猫胎生、哺乳7.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”.“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟““蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是(  )A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同8.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是(  )A.不能开花、结果 B.生殖离不开水 C.体内无输导组织 D.没有根、茎、叶分化9.某小组在调查池塘中的生物时,用

4、光学显微镜不能观察到的是(  )10.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是(  )A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物11.SO2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物孢子繁殖,只有茎、叶的分化,对SO2特别敏感,可以作为检测空气中SO2的指示植物,这类植物是(  )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物12.肾厥叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是(  )A.放在背阴处,多浇水B.

5、放在向阳处,多浇水C.放在背阴处,少浇水D.放在向阳处,少浇水13.将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是(  )A.生活的环境B.植株的高矮8C.种子外有无果皮包被D.人类对其的利用14.“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是(  )A.当地农民B.生态学家C.社会学家D.以上三者均有15.根据如图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是(  )A.猫与狗的亲缘关系最近B.目是生物分类的最基本单位C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少[来源:学§科§网]16.酵母菌和

6、乳酸菌都是对人类有益的微生物,乳酸菌是一种厌氧细菌,可用来制作酸奶,它与酵母菌的主要区别是()A.没有细胞结构B.没有细胞质C.没有细胞膜D.没有成形细胞核17.菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述,正确的是() ①影响植物体的光合作用;②吸收植物体丙的水分和营养物质;③和植物体竞争土壤内的水分和营养;④共同生活,互惠互利。A.①②B.②③C.①③D.②④18.近年来,随着人们生活水平的提高和缺乏锻炼等因素的影响,肥胖已越来越成为危害人们健康的一大杀手,如何控制体重和科学减肥已成为当前医学保健的重

7、要课题。从新陈代谢的角度看,造成肥胖是由于()A.异化作用大于同化作用B.同化作用大于异化作用C.只有同化作用没有异化作用D.只有异化作用没有同化作用19.某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是(  )A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C.实验前三种食物的取用数量应一样多D.如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设20.生物多样性是人类赖以生存和发展的基

8、石。下列有利于生物多样性保护的是(  

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