日常教学工作考核指标体系

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1、日常教学工作考核指标体系一级指标二级指标内涵处理等级一、教学环节课前准备1、课堂教学教案准备不充分，虽然已编写教案但上课时未携带；教师进行课堂教学应该编写教案但开课时并未编写。ⅣⅠ2、未及时报送教学日历；教学日历制定不规范：教学日历安排与教学大纲不符；实际教学进程与教学日历有明显差距，超过6学时。ⅣⅣⅢⅢ3、教材的选定和发放存在问题；未按照课程要求订购教材；订购教材发放不及时，在一周内未将教材发放到学生手中；开学后一个月内，未将教材发放到学生手中所订购教材不符合教学要求。ⅣⅢⅢⅡⅡ课堂教学4、因主观原因任课教师上课

2、迟到、中途离岗或提前下课5分钟以内（含5分钟）；上述情况5分钟以上，10分钟以内（含10分钟）；上述情况10分钟以上。ⅣⅢⅡ5、无故缺课一节课及一节课以上,造成无人上课Ⅰ6、未履行相关手续或未遵守相关规定，私自调停课；私自调停课造成教学秩序混乱或调、停课后不进行补课。ⅣⅢ7、未经相关部门批准，擅自调整教学计划及授课内容、授课学时；上述情况造成不良影响的ⅣⅢ8、授课过程中经常出现明显知识性错误，学生反映强烈Ⅱ9、擅自发布或传播不正确的教学信息，在学生中造成不良影响Ⅱ10、在教学过程中散布违背四项基本原则的言论或散布邪

3、教迷信以及淫秽内容Ⅰ11、对学生实行体罚或使用侮辱性语言Ⅱ12、课堂教学秩序混乱Ⅳ课后13、课后未按照教学日历或计划布置课后作业Ⅳ14、未进行作业批改2次及以上Ⅲ15、辅导答疑工作不能正常开展，有辅导答疑安排，但未执行相关安排；未按照要求安排辅导答疑或长期不进行辅导答疑。ⅣⅢ实践教学16、实践教学的计划书、指导书、任务书、实习总结等编制不符合要求；没有编制计划书、指导书、任务书、实习总结等，缺少其中的一项以上。ⅣⅢ17、实践教学课前准备不充分；实践教学课前准备不充分，达不到教学目的要求；实践教学课前准备不充分，严重

4、影响教学进程和质量。ⅣⅢⅡ18、实践教学指导教师脱岗，检查时不在岗的；Ⅳ实践教学指导教师脱岗一天；实践教学指导教师脱岗一天以上。ⅢⅡ19、实践指导教师或带队教师未尽到管理、监护职责；影响教学进行、影响教学质量或产生安全隐患；严重影响教学进行；发生较严重安全事故。ⅣⅢⅡⅠ20、由于指导教师责任，造成学生在实践教学活动中受到伤害或造成财产损失：造成轻微人身伤害事故或财产损失2000元以下；造成一般人身伤害事故或财产损失2000-3000元；造成重大人身伤害事故或财产损失5000元以上。ⅢⅡⅠ21、指导毕业设计或论文过程

5、中，教师未履行职责；上述情况影响设计或论文质量的；上述情况造成严重不良影响的。ⅣⅢⅡ其它22、其它各教学环节中的影响正常教学秩序、教学进程和教学质量，产生不良后果的行为Ⅳ～Ⅰ二、考试与成绩管理考试命题1、明显偏离教学大纲。Ⅰ2、命题出现严重错误，致使考试无法进行，被迫推迟或改期。Ⅰ3、试卷中试题有差错，未被及时发现或试卷中出现多处差错，影响考试。Ⅲ4、试卷中试题有差错，被及时发现，未影响考试。Ⅳ试卷报送5、不按时报送考试试卷，但未影响试卷印刷或考试。Ⅳ6、不按时报送考试试卷（包括甲、乙、丙卷和评分标准），导致影响试

6、卷印刷或考试。Ⅲ试卷保密7、在试卷传送、保管过程中泄密，因工作失误造成试卷泄密的；在试卷传送、保管过程中故意泄密的。ⅡⅠ主考8、主考教师考试时无故不到考场巡视，出现问题不能及时处理。主考教师无故不到考场巡视。ⅢⅣ监考9、监考教师监考未按要求准时到集合地点参加考前监考培训的；考试开始后监考教师迟到10分钟以内（含10分钟）；考试开始后监考教师迟到10分钟以上。监考无故不到，10分钟以内（含10分钟）有教师代替监考；监考无故不到造成无人监考。ⅣⅢⅡⅡⅠ10、未经考务管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考；未经考务

7、管理人员及相关负责人同意擅自委托他人代替监考造成不良影响。ⅣⅢ11、监考教师在考场内吸烟、看报纸、谈笑、睡觉、接听电话Ⅲ12、监考人员放松监考，听任作弊，或发现违纪和作弊行为隐瞒不报者。Ⅱ13、巡考人员发现考试违纪或作弊1人次以上而监考未发现者。Ⅳ14、监考人员在考场外接打与考试无关电话。Ⅳ15、未按要求认真清理考场。Ⅳ16、未按座次表安排考生座位，且没有进行合理调整。Ⅳ17、监考人员未认真清点收回的试卷份数，发现收回试卷与参加考试人数不符，或考试将试卷装错。Ⅱ批阅及成绩报送18、未按规程及要求批阅试卷。Ⅳ19、批

8、阅试卷出现错误1人次；批阅试卷出现错误2人次及以上。ⅣⅢ20、严重背离评分标准擅自提高或降低学生考试成绩。Ⅰ21、批阅试卷后，学生成绩合计出现错误1人次；批阅试卷后，学生成绩合计出现错误2人次及以上。ⅣⅢ22、成绩登录错误，造成及格与不及格错误1人次；成绩登录错误，造成及格与不及格错误2人次及以上。ⅣⅢ23、漏报、多报学生成绩1人次；漏报、多报学生成绩2人次