温州大学教师教学工作业绩考核指标体系

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1、温州大学教师教学工作业绩考核指标体系一级指标二级指标指标内涵业绩分量化分值计算办法备注教学工作量（Y1）1.1课程教学（Y11）教师讲授和辅导的课程教学工作：①理论课程②课堂技能小课③实验教学等根据教师完成的教学工作总量与本学院教师平均工作量的比较，按下列办法计算业绩分：100分：×90%≤Y190分：×80%≤Y1＜×90%80分：×60%≤Y1＜×80%70分：×30%≤Y1＜×60%20分：0＜Y1＜×30%0分：因主观原因不承担教学工作任务注：Y1为教师当年教学工作量；为学院当年平均教学工作量。（1）教学工作量的计算由各学院参照学校有关规定自行制

2、订计算办法。（2）教学工作总量为：Y1=Y11+Y12+Y131.2实践教学（Y12）教师所承担和指导的实践性环节教学工作：①专业实习②课程设计③毕业设计（论文）④学生学科竞赛等1.3其他（Y13）①学术报告、讲座、青年教师导师、统一安排的督导听课等；②兼职等补贴工作量；教学效果（Y2）2.1课堂教学质量评价学生评教根据Z分数按高低排序，并按下列办法计算业绩分：100分：排列前10%（含，下同）的；95分：排列在10%-20%的；90分：排列在20%-40%的；85分：排列在40%-60%的；80分：排列在60%-70%的；75分：排列在70%-80%的

3、；70分：排列在80%-90%的；60分：排列在后10%的；0分：学生评教或专家评教成绩低于60分的。各学院根据学生评教和学院评教综合计算每位教师的标准分数Z专家、督导、同行评教2.2指导学生获奖情况指导学生学科竞赛获奖国家级比赛：一等奖40分，二等奖20分，三等奖15分；省部级比赛：一等奖15分，二等奖10分，三等奖6分；学校比赛：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；同一项目就高计算一次；获奖当年给予计分。学会级比赛降低一个档次计分。其它有关专业赛事由学院自行认定。-4-教学效果（Y2）2.2指导学生获奖情况指导学生立项、论文获奖或发表等指导学生在省大

4、学生“新苗计划”、“科技创新计划”等立项的加5分；指导学生以第一作者在核心期刊发表学术论文8分，非核心期刊发表学术论文3分；指导学生毕业论文成绩为优秀的校外盲审吻合度完全一致的加3分；入选校优秀论文加3分。当年给予计分指导学生其他各类竞赛和立项由各学院参照学科竞赛制订计分办法教学建设与改革研究（Y3）3.1教学建设专业建设（建设期内）国家级重点（特色）100分/年省级重点（特色）60分/年市级重点（特色）30分/年校级重点（特色）20分/年验收合格当年双倍计分。课程建设（有效期内）国家级精品课程60分/年省级精品课程30分/年市级精品课程15分/年校级精

5、品课程10分/年校级精品课程群15分/年（建设期内）双语课程5分/年（建设实施期内）精品课程有效期为4年；双语课程建设实施期为2年教材建设国家级重点建设（规划）教材：主编、副主编、参编分别为30、15、5分；省部级重点建设（规划）教材：主编、副主编、参编分别为20、10、2分；公开出版教材：主编、副主编、参编分别为8、4、1分；出版当年计分优秀教学团队（有效期内）国家级80分/年省级50分/年校级20分/年实验教学示范中心国家级100分/年，省级60分/年，校级20分/年验收合格当年双倍计分。人才培养模式创新实验区（实验期内）国家级100分/年，省级60

6、分/年，校级20分/年其它教学基本建设（含学院级专业、课程、实验室、实习基地、教学文档等建设）每项分值为5-20分，但总分不超过40分。具体考核办法由各学院根据情况在学院的考核细则中予以明确。3.2教学改革教改项目国家级教改项目80分/项；省级教改项目40分/项；校级重点、一般项目分别为15分/项、10分/项。项目总业绩分在实施周期内按年均平分。-4-教学建设与改革研究（Y3）3.2教学改革教改论文一级刊物论文15分/篇；2A论文8分/篇；2B论文4分/篇；针对所任课程或所教专业进行的教学内容、教学方法、手段的研究论文。3.3教学奖励教学成果奖国家级：特

7、等奖300分，一等奖200分，二等奖150分；省级：特等奖100分，一等奖60分，二等奖20分；校级：特等奖20分，一等奖10分，二等奖5分；获奖当年计分教学名师、教坛新秀、教学优秀奖、教学技能竞赛等（1）教学名师：国家级80分/年省级30分/年校级10分/年（2）教坛新秀（教学优秀奖）：省级10分/年校级5分/年（3）教学技能竞赛：省级一、二等奖分别为15分、10分校级一、二等奖分别为10分、5分（1）教学名师、教坛新秀等荣誉称号，连续计分二年；（2）教学技能竞赛等，获奖当年计分；教材奖国家级：一等奖80分，二等奖50分；三等奖30分；省级：一等奖30

8、分，二等奖10分，三等奖5分；教材主编在获奖当年计分；3.4其他其他重要的教学建