unit3 My friend

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1、四年级英语上册新人教版（PEP）Unit3MyfriendsPartALet’stalk教学设计课题Unit3PartALet'stalk课型Newlesson授课人吉琼美教学目标1．能听懂、会说What'shisname?Hisnameis...He’s...2．能听、说、认读Ihaveanewfriend.AChinesefriend?What'shisname?Hisnameis....3.培养孩子良好的性格，使他们热情、开朗、友好、善良、与同学和睦相处。教学重难点教学重点：1．能听懂、会说What'shisname?Hisnameis.

2、...2.词汇：Chinese,friendly教学难点：Chinese,his的尾音教辅手段1．教材相配套的教学课件［Unit3，Let'stalk］。2.多媒体教法与学法情景创设、游戏法、角色表演法一、热身／复习（Warm-up/Revision）1．师生问候。2.Let’schant.3.复习上节课的短语。二、呈现新课（Presentation）1．新课导入。⑴利用学生进行创设情景：教师先自我介绍Myname's….，然后提问一名男生What'syourname?该名学生回答问题后，教师对大家说：Hisnameis…Heis…教师问学生：

3、What'shisname?启发学生回答：Hisnameis...教师继续指其他男生：What'shisname?让学生回答：Hisnameis..（多做几组操练）（2）教师指着一个女生说：She's…Hernameis…然后问学生：What'shername？让学生试着回答：Hernameis…教师再指几个女生问：What'shername?让学生组与组做What'shername?Hernameis…的问答练习。2．猜一猜的游戏。教师出示人物图片，让学生做问答：What'shis/hername?His/Hernameis…(通过小组比赛猜

4、一猜的游戏，看看哪一组获得的星星较多。）3.引出句子：AChinesefriend?4.解释Chinese.教读单词Chinese。5.利用图片介绍，引出句子：Ihaveanewfriend.She’sveryfriendly...6．让学生观看教学课件［使用与教材相配套的教学课件Unit3Let'stalk］　7．跟读对话。8．让学生表演课文对话。（以小组、男女生、师生形式进行对话）三、趣味操练与拓展。1.比一比，说一说。让学生看图模仿说话，进一步提升学生的运用英语语言的能力。2.两人一组编对话。3.Conciusion:Let’schant

5、.4.Extension四、Homework:回家介绍你的朋友给你的爸爸妈妈。五、评价第一组第二组第三组第四组板书设计Unit3MyfriendsPartALet'stalkIhaveanewfriend.He’s(she’s)very…What'shisname?Hisnameis...What’shername?Hernameis…