识字7-教学设计.doc

《识字7-教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学目标　　1．学会本课10个生字。　　2．比较“礻、衤”、“宀、穴”两组容易混淆的偏旁。　　3．看图熟读词语，借助插图理解词语，正确流利地熟读词串构成的韵文。　教学重难点　　⒈认识本课生字，正确书写生字，能按字的结构把字写端正、美观。　　⒉能够区别形近偏旁。　教学准备　　⒈生字卡片、“礻、衤”、“宀、穴”偏旁的演变过程的多媒体课件及文中插图。　　⒉指导学生课前搜集中国古代的神话故事和有关祖先的知识。设计思路　　《语文新课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这一课前后两部分的结构相似，因此，在学习、总结前半部分的基础上，让学生分组合作、探究讨论后半部分的内容，在轻松愉快、平等和谐的氛

2、围中引发学生的学习兴趣，引导学生探究汉字规律，加深对字、词、韵文的理解与积累。　教学过程　第一课时设计理念　　一?复习旧知，导入新课　　⒈小朋友，这儿有两组字，你们认识吗？出示“江、河、海”、“柳、杨、松”，指名认读。这两组字为什么用这样的偏旁？　　⒉今天，我们再来学习一篇以形近偏旁带生字形式出现的看图识字课文，认识一些新朋友。　　这一环节，从复习旧知入手，为学习新内容做铺垫，并以“儿童化的语言”　　⒊板书课题，齐读。　　二、借助图画，初读韵文　　⒈（出示图和第一、二竖行）学生组成四人学习小组。　　⒉图上画的是什么？不认识的可以请教组内其他小伙伴。　　借助拼音读词语，读准字音。会读了的读给其

3、他小朋友听，不会读的互相帮助。　　小组长带领小伙伴合作读，互相正音。　　⒊不带拼音，自由练读，然后开火车读。　　三、探究规律，区别“礻、衤”　　⒈了解“礻”的演变过程。　　出示“神话、祝福、祖先”，读一读，找一找，你们有什么发现吗？　　（多媒体显示“礻”的演变过程，观察“礻”的古文字像什么？　　看看图，读读词，想想这些字为什么都有“礻”这个偏旁？（与神仙、祖宗等有关）　　⒉了解“衤”的演变过程。　　⑴出示“裙子、裤子、衬衫”，读一读，找一找，你们发现了什么？　　（多媒体显示“衤”。）认识袜。　　⑵同桌合作：看多媒体演示“衤”的演变过程，讨论“衤”的古文字像什么。这些字为什么有“衤”这个偏旁？

4、（大都与衣服有关。）　　⑶全班交流。引导学生认识新朋友，激发学生学习新知的热情，进入学习状态。　　采用多种生动活泼的方式复现词语，学生始终处于兴奋之中，在愉快的情境中不知不觉地认识词语。　　通过多媒体揭示汉字的演变过程，引导学生自主探究，发现汉字的构字规律，增强学生的自学能力，达到“授之以渔”的目的。　　⑷说一说，你还知道哪些字也有“礻”或“衤”这个偏旁。　　四、诵读韵文，理解拓展　　⑴出示“神话、祝福、祖先”。指名读。　　⑵出示图。小朋友，这些都是神话故事中的人物，请你们拿出自己搜集的神话故事和有关祖先的知识交流交流。（教师积极地参与其中。）　　⑶说话训练：对你的好朋友说一句祝福的话。　　

5、⑷齐读这组词。　　⑸出示“裙子、裤子、衬衫”。　　⑹小朋友，“裙子、裤子、衬衫”都是衣服中的一种，你还知道哪些衣服名称？⑺指名读，齐读这组词。　　⑻连起来诵读每一二两行。　　五、自主识字，指导书写。　　⒈出示生字，指名组词读。　　⒉同桌交流：怎样记住这些字？写的时候要注意什么？　　⒊集体交流：“礻”和“衤”要区别开。　　⒋教师指导书写：这些字都是左右结构，左窄右宽。　　⒌学生在《习字册》上描红、仿影、练写，教师巡视指导，相机纠正写字姿势。　　充分利用课前预习，培养学生搜集资料的好习惯，使学生对词的理解不局限在课本上。同时，发挥小组在学习中的互相作用，让每个学生在开放的氛围、个性化的言语交流中

6、碰撞出思维火花，很快地掌握新知。教师参与各组的交流讨论，进行精要点拨，更是激活了学生的思维，使”伙伴学习“达到最佳效果。　　不进行繁琐的字形分析，将字形相近的字放在一起让学生比较，并引导学生自己想办法，用自己喜欢的方式识记汉字，达到让学生自主识字的目的。第二课时设计理念　　一、复习检查，激趣导入　　⒈开火车抽读学过的生字词。　　⒉指名说说“礻”和“衤”的用法。　　⒊过渡激趣：上节课，我们知道了带有“礻”这个偏旁的字大都与神仙、祖先有关，带有“衤”这个偏旁的字大都与衣服有关，只要我们根据意义来识记，就不会把偏旁写错了。这节课，我们继续学习“识字７”，比一比谁最爱动脑筋，谁能最快最准地在今天学习

7、的词语中发现规律。　　二、探究规律，培养能力　　⒈自学：看图，想想图上画的是什么，再自由读第三、四行，注意读准字音，词语连读。　　⒉检查自学情况：开火车读词语，教师相机正音。练读中认识想对应的事物。　　⒊小组讨论学习：找一找这些词语中的规律，想想实物、古文字、偏旁的联系。　　⒋全班交流：你们发现了什么规律？　　（“室、宅、家”三个字都有“宀”这个偏旁，“窝、窗、窟、窿”四个字都有“穴”这个偏旁。）（多媒体分别