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时间:2019-06-19
《生物人教版七年级上册练习和使用显微镜导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、练习使用显微镜导学案学习目标:1.知识目标:(1)掌握显微镜各部分的名称和作用。 (2)学习显微镜的使用方法,掌握使用显微镜的基本步骤。 (3)尝试使用显微镜观察生物玻片标本。2.能力目标:学会正确规范使用显微镜的步骤、方法,发展实验能力。3.情感目标: 通过对本节内容的学习,在科学态度、科学方法的熏陶中,树立初步的科学意识。重点: 1.显微镜的使用方法。 2.独立操作能力的培养。难点: 规范使用显微镜,并观察到物像(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。学法指导:1.依据学习目标,认真预习
2、课本至少10分钟,用红笔标注疑难和重点2.用准确语言完成【课前预习】的显微镜结构,熟读显微镜的使用步骤和注意问题。3.认真独立完成【当堂达标】和【巩固练习】【课前预习】1、绝大多数细胞非常小,必须借助 镜进行观察。2、看图2-1,结合实物显微镜,认识显微镜的结构。3、⑴显微镜的使用方法分哪几步?答:一是 ;二是 ;三是 ;四是 。⑵ 手握住镜臂, 手托住镜座;放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏 ,安装好
3、和 。⑶转动 ,使 正对通光孔(物镜前端与载物台要保持 厘米距离);⑷把一个 对准 。一只眼注视 内,另一只眼 。转动 ,使光线通过 反射到镜筒内。通过 可以看到 的圆形视野。⑸要把玻片标本放在载物台上,要使标本正对 ,用 把玻片标本压住。转动 螺旋,使镜筒缓缓 ,这时眼睛一定要看着
4、,直到物镜接近玻片标本。4、显微镜的放大倍数是 的乘积。【导学过程】 任务一:认识显微镜的构造 1.对照课本,按照自下而上、自左向右的顺序认识显微镜各部分的名称和作用。比一比,谁记得最快!2.仔细观察目镜和物镜外形上的不同: 目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系: 目镜:物镜:从目镜中看到的物像是 ,显微镜的放大倍数是 3.分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋,观察镜筒位置的变化。(如升降幅度大小、转动方向等) 4.转动反
5、光镜,辨别两面的区别。5.观察遮光器上光圈的大小。【精讲点拨】任务二:显微镜的使用阅读课本,思考以下问题。(1)显微镜的使用步骤有哪些?(2)使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?(3)在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗?对所要观察的材料要求是什么?(4)如果将玻片标本向左移动,观察到的图像应该向什么方向移动?在显微镜下面观察到的图像是正像还是倒像呢?【精讲点拨】注意事项:整理和存放 (1)实验结束后,先提升镜筒,取下装片。 (2)用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应用擦镜纸轻
6、轻擦拭干净。 (3)转动转换器,使物镜偏向两边,将镜筒降到最低,反光镜竖立。 (4)将显微镜放回镜箱中。【当堂达标】一、选择题1、用显微镜进行观察时,正好遇上阴天你应该选用( )A.大光圈,凹面镜 B.大光圈,平面镜 C.小光圈,凹面镜 D.小光圈,平面镜2、在显微镜下观察,若要看清视野左方的物体,请问玻片应向哪个方向移动( ) A.左方 B.右方 C.上方 D.下方3、显微镜对好光以后,从目镜中看到的视野应该是( )A.白亮的 B.有直射阳光的 C.暗灰色的 D.黑暗的4、某同学在使用显微镜时,
7、他两眼视力正常,且习惯用右手写字,则他使用显微镜时,应( ) A.闭左眼,用右眼观察 B.闭右眼,用左眼观察 C.两眼睁开,用左眼观察 D.两眼睁开,用右眼观察 5、在进行显微镜的对光时,为了看到明亮的视野,应该使下列哪组部件成一条直线( )。 A.物镜、目镜、转换器、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、反光镜 C.物镜、目镜、镜筒、载物台 D.目镜、物镜、通光孔、光圈6、当显微镜的目镜为5、物镜为10时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可看到这
8、行细胞中的( B )A.2个 B.4个 C.16个 D.32个二、非选择题右图为显微镜结构示意图,请据图回答问题:(1)对物象具有放大作用的是[ ] 和[ ] ,[3]的名称是 它既是安放 的结构,又具有 的作用。(2)[11]和[12]分别是 和 。(3)图中
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