生活处处有情趣 (3)

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1、欢迎走进思品课温故互查1、喜、怒、哀、惧人皆有之。对“情绪不同，结果不同”有什么新的认识？2、结合自己生活中的实例，与同学交流一下自己是如何调节和控制消极情绪的。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹生活处处有情趣学习目标:1、热爱生活、情趣高雅，积极追求美好生活；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。2、分清情趣的雅与俗，提高独立的思考和判断能力。3、知道情趣的雅俗之分，了解高雅情趣的重要性。设问导读自主学习课本20—23页，自学过程中用笔划出基础知识和认为的重难点自学完课本内容后，独立完成以

2、下题目：1、什么是高雅情趣？2、部分中学生身上存在哪些庸俗情趣？有何危害性？3、培养高雅情趣在现实生活中有何重要意义？情趣庸俗情趣积极影响消极影响产生产生高雅情趣设问导读区分高雅情趣与庸俗情趣高雅情趣庸俗情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康，并且有可能走向犯罪示例：舞蹈、唱歌、养花、养小动物、读书示例：喝酒、赌博、沉迷网络、吸毒、法轮功设问导读自学检测1.工人在工厂为生产出琳琅满目的产品而自

3、豪；农民在田野耕作，期待丰收的喜悦；歌唱家用美妙的歌声给人们美的享受；读书看报能丰富知识……这说明（）A.劳动比学习更快乐B.读书是人的第一需要C.生活处处有情趣，情趣多种多样D.人们的生活情趣都是高雅的C2.对漫画《夫妻双双把歌唱》理解正确的是（）①是一种庸俗的生活情趣②是一种高雅的生活情趣③不符合他们的年龄特点和现代科学和文明的要求④体现了他们对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理A.①④B.②③C.①③D.②④D3、小杰的父亲因长期沉迷于赌博，不出几年就把自己亲手创建的工厂赔光了。在身无分文的情况下，他竟然带着未成年的儿子在10天内连

4、续3次抢劫出租车司机，被公安机关抓获。这说明（）①庸俗情趣害己、害人、害社会②高雅情趣有益于身心健康③庸俗情趣导致人的道德水平低下④庸俗情趣一定会使人走上违法犯罪的道路A.①②③④B.①④C.②③④D.①③D4、有调查发现：经常下象棋的同学，观察力和判断能力较强；经常阅读文学作品的人，想像力比较丰富；经常进行小发明、小制作实验的人，动手动脑能力也会得到增强。对此理解错误的是（）A.高雅情趣能拓宽人们学习和活动的领域B.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力C.高雅情趣影响了课堂知识的学习D.高雅情趣能发展人的想像力，使人充满活力C巩固训练我是一名初二

5、学生，我本来活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校的艺术节中获过奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可是自从进入初中以来，妈妈说：“学习任务重了，竞争也激烈了，作为一名中学生应以学习为重，得把全部兴趣放在学习上，否则就会分散学习精力的。”因而妈妈限制了我全部的课余兴趣爱好，让我潜心学习。我很理解妈妈的良苦用心，可我却发现自己变得不快乐了，成绩也没有以前好了，而且好像原有的学习兴趣也渐渐减少了……哎，我真不知道该怎么办。究竟是妈妈错了呢？还是我真的不够努力？老师，请您帮帮我！情趣展示会每位同学展示一件最能体现自己情趣的作品，可以

6、是一副字画，一件小制作、一首歌曲、一段舞蹈、一首小诗、一本集邮册……是____________________的情趣，符合现代科学和文明要求，符合社会道德和法律要求会使人经受不住________，贪图安逸，不思进取，精神颓废，不利于__________生活处处有情趣有益于_______有助于开发智力和激发_______使生活更加充实而富有意义高雅情趣内涵健康、科学、文明向上不良诱惑身心健康庸俗情趣危害高雅情趣作用身心健康创造力