生活处处有哲学3

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1、要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。◎走进《生活与哲学》老子苏格拉底柏拉图马克思马克思哲学是思，是辩，是追问。思考宇宙，问辩人生；思考运动，问辩永恒。哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。4-1-1《生活处处有哲学》一般到个别《生活与哲学》总体框架哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分《生活与哲学》主要内容概览辩证唯物主义马克思主义哲学历史唯物主义辩证

2、唯物论4-5——世界的本质（是什么？）唯物辩证法7-10——世界存在的状态（怎么样？）辩证唯物主义认识论6——人如何认识世界社会历史观11价值观（人生价值观）12——社会的发展——人的存在及价值历史唯物主义（第四单元)哲学的概况（第一单元1.2.3.)马克思主义哲学辩证唯物主义（第二、三单元)辩证唯物论4.5.辩证唯物主义认识论6.唯物辩证法7.8.9.10.社会历史观11.价值观12.人生观12.《生活与哲学》知识结构第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第一单元生活智慧与时代精神方式：寂静的夜晚，独自一人找个空旷的场地，抬头望望那因为忙碌而常

3、常被我们冷落的天空。时间：3-5分钟写下你当时所思考的问题，也可以试着寻求解答。学生亲身体验：哲学开始于仰望苍穹分享我的体验与感悟分小组交流、总结（每6人一组）我抬头望望天你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？自主合作探究感悟哲学：哲学与生活斗转星移，春秋变换，我们仰望天穹：世界是什么？时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？世间可有鬼神？人类可有灵魂？真的有世界末日吗？我是谁，我从哪里来，我将成为一个什么样的人？感悟哲学：哲学与生活你觉得现在幸福吗？文理分科时，你选文or理？你怎么看待你目前的成绩排名？走进哲学问辩人生辩论：笑比哭好？哭比笑

4、好？你是怎么看待这个问题的？我们应该全面的看问题，不能走极端，片面化。归纳：探究一：哲学的起源柏拉图：“惊讶，尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。注意：惊讶、困惑是人的一种主观状态，是在实践活动中产生的。人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。思考：人们对于问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都与哲学智慧联系在一起，哲学智慧又是怎样产生的呢？1．哲学的起源（p4，p5）①哲学的智慧产生于人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。注意：哲学不是从人们的头脑中凭

5、空产生的。哲学并不神秘，哲学就在我们身边生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。事物是一分为二的，具有两重性。一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”课堂讨论（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？（2）想一想，思维方法在人们生活中

6、起什么作用？烛光照亮小屋探究二：哲学的功能有位老人有两个女儿，大女儿嫁给卖伞的，二女儿嫁给卖草帽的.老太太整日在家门口唉声叹气,：天晴担心大女儿卖伞生意不好,下雨担心二女儿草帽卖不出去!直到有一天,一个路人告诉她:你应当高兴才对呀,天晴时二女儿的草帽卖的很好,下雨时大女儿的伞销路很好。老太太一拍大腿,兴奋地跳起来:对呀,我怎么没想到!从此,她的脸上常挂满了笑容.探究二：哲学的功能有位秀才进京赶考，考试前两天他做了两个梦：一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高

7、墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种（中）吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”三个故事给我们什么启示？2.哲学的功能（作用）：是指导人们生活得更好的艺术①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)生活需要哲学？(2)哲学与人