生物人教版八年级下册生物的遗传和变异

《生物人教版八年级下册生物的遗传和变异》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的老师老师给予我们的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁；您的爱，伟大而高洁，常人无法能及。在多少个深夜里，为我们批改作业，在多少节课上带病坚持。一句句话说得那么语重心长，为了我们这些祖国的花儿们。您那高大的身躯为我们遮风挡雨，用知识灌溉我们。每一位老师都一样，幸勤地为我们。我们的语文老师也一样。他四十多岁了，对我们尽心尽力，恨不得把自己所学的一下子都给我们。我的老师啊，一对炯炯有神的眼睛。我们上课时的任何小细节都逃不过他的那双‘‘法眼’’。他的鼻子高挺，嘴巴小巧，

2、瓜子脸，头发不太多，但知识却有一脑子。老师上课时，我们班上绝不会有一个人打瞌睡。老师是个幽默诙谐的人，讲课方式独具一格，特别搞笑。一节课下来几乎都是笑声，老师经常会把‘‘不知道’’说成‘‘知不道’’。他一说完，我们就在下面和，我们经常也会受老师的影响说成‘‘知不道’’。使我记忆犹新的是那一次。这节课上，老师依旧和平常一样，一个箭步便走上了讲台，朗读课文的我们，忽然就被打断了，正起兴的我们，感觉老师好讨厌，干嘛打断我们，老师板着个脸不太开心地说：‘‘这篇课文激情昂扬，情感波澜起伏，你们只会喊嗓子吗，听我的。’’‘‘啊，朋

3、友！黄河以他英雄的气魄，出现在亚洲原野。听到没有，要这样有感情，重来！’’然后，我们很不开心地，波澜起伏地读了一遍，看老师笑了，我们就肯定读好了，如果还是板着脸，那我们就没有读好。老师的脸如同天气预报一般，我们就像播报员一样，时刻观察天气，便知道下步该怎么做了。上课了，不用说，按一般流程，肯定先让我们介绍作者了。还好，我提前有预习，下来应该就是记笔记，就是提问我们喽。‘‘主体写什么？’’老师说。然后就是一片寂静，偶尔传来翻书的声音，老师便和蔼地说：‘‘别看资料书，自己思考。’’大家便纷纷收起了资料，偶尔有个别调皮男生还

4、在桌子底下翻来翻去地偷看，这时，便会被老师很严厉的呵斥。过了好一会儿，依旧没有人回答，老师便说：‘‘你们都知不道吗?’’（此处一片大笑）有个别学生便说：‘‘我们道不知啊’’。老师真拿我们没有办法，只好讲给我们听了。一节课结束时，我们还意犹未尽呢。一节课过的很快，一日复一日，一周复一周，一月复一月，时间过的那么快，流水般一去不复返，还好我们才是初一，还有两年和您在一起的时间，您这样的好老师，不是没有，少啊！我的好老师，您的一字一句，我将放在心上，因为那将是我青春航程路上的灯塔，启迪我，照亮我，把我带向彼岸，谢谢您！我的好

5、老师！鱼离不开水，鸟离不开树，我离不开您，俗话说：‘‘一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。’’可见，老师对于孩子的重要性，我遇到了您，是我的荣幸，也是我的骄傲，感谢您，抚育我长大，滋润我成长，赐给我长空让我翱翔，是您传授我知识，让我快乐成长!感谢您，我的好老师！