语文苏教版九年级下册《陈毅市长》选场

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1、《陈毅市长》教学设计教学目标:1、整体感知,把握故事情节,分析戏剧冲突。2、分角色朗读课文,体会人物语言特点,分析人物形象重难点:1、把握故事情节,分析戏剧冲突2、体会人物语言特点,为分析人物形象教学手段:多媒体教学过程:一、引入:1945年5月27日,上海解放,当时工厂大半关闭,商店纷纷关门,秩序,垃圾成山,城市面临断粮,断煤的威胁。在党的领导下,身为上海市军事管制委员会主任,上海市人民政府市长的陈毅同志,依靠上海各阶层群众的支持,采取了恢复生产,发展生产的有力措施,只用一年多时间使上海局面有了根本改观。帝国主义所做的关于共产党

2、要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一段时间作为历史背景,抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系,创作出话剧《陈毅市长》,以此作为对上海解放30周年的纪念。今天我们就来学习《陈毅市长》选场。二、陈毅生平简介:中国无产阶级革命家,军事家,政治家,中国人民解放军创建人和领导人之一,中华人民共和国元帅。1901年8月26日诞生于四川省乐至县。字仲弘。中华人民共和国建立后,继续担任华东军区、第三野战军司令员。1954年任国务院副总理,并任中央人民政府人民革命军事委员会副主席和国防委员会副主席。1955年被授予中华人民共和国元

3、帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1958年2月起兼任外交部部长。1966年1月任中共中央军委副主席。文化大革命期间同林彪、江青反革命集团进行坚决斗争,遭到严重迫害。他是中共第八届中央政治局委员,第七、九届中央委员。1959年起任第三、第四届全国政协副主席。1972年1月6日在北京逝世。陈毅兼资文武,博学多才。有多种军事、政治论著和诗词著作,编为《陈毅军事文选》、《陈毅诗词选集》和《陈毅诗稿》等。三、话剧《陈毅市长》简介:话剧《陈毅市长》是当代作家沙叶新作于1980年,同年由上海人民艺术剧院首演。它取材于新中国

4、初期陈毅担任上海市长时期的生活,抓住在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系进行创作,从不同的侧面,再现了历史的真实。以此作为对上海解放三十周年的纪念,是戏剧文学中塑造领袖形象的一个较成功的尝试,人物赋予了喜剧色彩。该剧曾获1980年全国话剧优秀剧本奖。四、整体感知:了解本场戏剧冲突和戏剧情结。全剧十场,课文部分是第五场。快速通读全文,讨论:1、讨论戏剧冲突(1)这场戏的基本矛盾是什么?(2)矛盾冲突是怎样起来的?(3)围绕这个冲突,作者写了几个回合?1、讨论戏剧冲突(1)这场戏的基本矛盾是什么?基本矛盾:陈毅作为一个市长急于要团

5、结知识分子,发展文化和科技事业,齐仰之是一个与政治“绝缘”、对共产党不了解、闭门谢客、专心科研的科学家。(2)矛盾冲突是怎样起来的?矛盾冲突:一个偏要“深夜拜访”,另一个“拒绝来访”,这样“夜访”和“拒访”就发生了冲突。(齐仰之出山与不出山。)(3)围绕这个冲突,作者写了几个回合?①陈毅突破齐仰之“不接待”的防线,进了齐仰之的家;②陈毅突破齐仰之“闲谈不得超过三分钟”的防线,可以“尽情尽意言之”;③陈毅请齐仰之主持筹划全国第一个盘尼西林药厂,齐仰之大喜。五、分角色朗读,分析人物形象(一)、找出最能表现(陈毅、齐仰之)个性的语言。说

6、说好在哪里?表现了人物什么思想性格?1.我不相信,偌大一个上海我都进得来,这小小一扇门我就进不去!不凡的气魄高度的自信2.鄙人是上海市的父母官,本市的市长!我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……豪爽、泼辣而又不乏诙谐3.唉呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。闲谈不得超过三分钟嘛。欲擒故纵睿智4.齐先生对我们共产党人的化学全然无知,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会变化成为新民主主义化社会……妙语连珠坚定坦率机敏雄辩5.我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。求贤若渴诚心诚意6.我身上倒有不

7、少碱性,你我碰在一起,不就中和了?我只是一个剂,一个催化剂哟!风趣幽默7.我要马上赶到电厂去,连三秒钟也不能耽搁处事果断齐仰之1工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友!我早就申明过,政治与我是绝缘的,我也决不会溶解在政治里。潜心学问不问政治2.不论谁,就是孙中山的请帖我也不去!最近半年我要写书,谁来我也不接待!好了,闲谈不得超过三分钟,时间到了拒绝接触清高自傲3.虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知!学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。清高固执求知心切4.看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药

8、店.....我几乎气昏了!我一定效力,一定效力。热爱真理一心报国5.不,不,现在就谈!现在就谈!坦诚质朴(二)、概括人物形象(1)陈毅:豪爽、直率、幽默、睿智、坚毅、雄辩、机敏(2)齐仰之:固执、清高、质朴、坦诚、倔强、不讲情面具有爱国热情(三)、

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