小学四年级英语上册《My home》

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1、小学四年级英语《Myhome》榆阳镇中心小学李艳瑜教学设计与反思教案一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’slearn和Let’sdo设计而成。二、设计思想这个课时的教学目标本来主要是:1、让学生掌握单词study,bathroom,bedroom,livingroom,kitchen听说与认读。2、能说唱“Let’sdo”部分的内容并能做出相应的动作。本人根据学生的实际程度和课程理念出发,又增加了两个教学目标:1、能听说词汇watchTV,readabook,haveasnack

2、,takeashower,haveasleep。2、完成一个交际任务:介绍自己的家。采用了新课标倡导的“任务型”教学途径。在教学中,新单词的教学都应在一定的语言情境中呈现,并结合学生已经学过的语言结构、富有韵律和动感的“Let’sdo”以及学生所喜好的歌曲和游戏活动进行大面积操练,巩固新语言,最后给出新语言框架:Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….Welcomet

3、omyhome!,通过老师示范、尖子生示范,让学生学会介绍自己的家,并在交际活动中活化新语言,完成学习任务。三、教学目标1.能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen,并能在实际情景中加以运用。2.能听懂并发出一些指令,如:Gotothelivingroom/….WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.3.能用下列语言简单介绍自己的家:Thisismyhome.Youcanseealivingroom

4、,abedroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….4.培养学生对家的热爱。四、教学重点1.能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen,并能在实际情景中加以运用。2.能用简单的语言介绍自己的家,培养学生对家的热爱。五、教学难点能理解并会说Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.等语言,并能用下列语言简单介绍自己的家:Thisismyhome.Youcansee

5、alivingroom,abedroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….六、教学准备1.教师制作多媒体课件。2.学生每人准备一张自己家的平面图。3.教师准备study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen的单词卡片。七、教学过程Step1:Warm-up(热身导入)1.介绍话题T:Boysandgirls,lookatthescreen.Today,ourtopicis“Myhome”.Whocanread?

6、(asksomeSstoreadthetopic) Inthisclass,we’regoingtotalkabout“home”,everybodyhereshouldlearntointroduceyourhometous.OK?Ss:OK.2.SingasongIntheclassroomT:First,let’ssingasong,OK?Ss:OK.Step2:Presentation(新课呈现)1.教学livingroom(唱完歌曲,多媒体出示一幅livingroom的图片。)T:Isthisaclassroo

7、m?Ss:No.T:Whatisit?Ss:Livingroom.T:Yes.Thisisalivingroom.Followme:  livingroom,  livingroom.Ss:(readonebyone)T:Whatcanyouseeinthelivingroom?Ss:Icanseeatable,asofa,a…,aTV.T:Let’swatchTV,OK?Ss:OK.T:(多媒体出示一幅TV图。)DoyoulikewatchingTV?S1:Yes.T:Let’sgotothelivingroomand

8、watchTV.S1:OK.T:Go,go,go.Gotothelivingroom,watchTV.Let’sgotogether.S1:Go,go,go.Gotothelivingroom,watch.TV.2.教学study(多媒体自动切换成study的图片。)T:Isthisalivingroom?Ss:No

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