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《新PEP人教版小学英语四年级上册Unit 4 My Home》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新PEP小学四年级英语上册《Unit4MyHome》第一课时教学设计丰城市隍城中心小学徐菲教学内容：Unit4MyHomePartALet’slearn&Let’sdo学情分析：1.学生大都是十岁左右，好动，喜欢直观形象的东西，爱好做游戏，听故事；2.大部分学生已经能老师的引导下进行简单的日常对话，对学习英语有了一定的兴趣，但还有少数学生不愿学。害怕学，所以在课堂上要多注意这些学生。尽量让他们也爱上英语；3.本节课中家里居室的不同功能学生易混淆，要加以注意。教学目标：1.能听懂、会说：Thisismyhome.并能简单描述自己的房间。2.能听、说、认读study,bathroom,be
2、droom,livingroom,kitchen等单词并能在日常生活中运用。3.能听懂Let’sdo部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。5.结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己未来的家。教学重点：1.听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。2.学习表示指令的词组。教学难点：1.单词study,bathroom,bedroom的发音。2.让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。教学过程：一、Preparation1.教师拿出一些文具用品，引导学生复习句
3、型“What’sthis?It’sa…”“Whereisthe…?It’sin/on/under…”2.T:Boysandgirls,todaywewilllearnUnit4Myhome.Lookatthisnewhouse,It’sAmy’snewhome.Sheinvitemanyfriendstovisitherhome.Doyouwanttogoandseewithherfriends?Ss:Yes!二、Presentation1.教师利用多媒体课件呈现一栋房子，并对学生说：Wow!Therearesomanyrooms.然后，教师指着某个房间中摆设的物品问学生：T:What
4、’sthis？S1:It’sabigTV.T:WecanwatchTVinthelivingroom.(教师做动作帮助学生理解)教读单词livingroom，并板书，让学生认读。2.教师指着书房中摆设的物品问学生：T:What’sthis？S1:It’sadesk/chair/lamp.T:Whatarethey?S2:Theyarebooks.T:Oh,adesk,achair,alamp,andsomebooks.Sowecanreadabookinthestudy.教读、板书、练读单词study。3.教师出示bedroom的图片，问学生：Whatcanyousee?当学生回答出b
5、ed时，教师说：Yes,it’sabed.Wecanhaveanapinthebedroom.(做动作帮助学生理解)Thisisabedroom.教读bedroom,并板书，让学生认读。4.T:NowAmyishungry.Whereisshe?Sheisinthekitchen.教读单词kitchen,并板书，学生认读单词。教师补充：Ifyouarehungry(做饥饿状)，youcangotothekitchen,haveasnack(做吃饭状).5.T:Look,Amy’slittlebrotherishungrytoo.Heiseatingchocolate.Heisdirty
6、.Soheneedtogotothebathroom.Ifyouaredirty,Youcantakeashowerinthebathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。6.教师出示课件Let’slearn.T:Openyoubooktopage46,let’slearn.ThisisAmy’shome.Howmanyroomscanyousee?Whatarethey?7.让学生观看本部分教学课件。8.教师指着课件提问：Canyouseeabedroom,alivingroom,astudy,abathroomandakitchen?学生回答
7、：Yes./Yes,Icansee…教师：Oh,youcanseeabedroom,alivingroom…并让学生重复这段话。9.听读正音（1）Listenandpoint.（2）Listenandrepeat.10.教师用动作和语言表达句子，让学生说出相应的房间。T：WewatchTVinthe____________.Wereadabookinthe______________.Wehaveasnakeinthe_____________
