生命生命-郭金霞

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1、人教新课标语文四年级下册第五单元19、生命生命吉林省梅河口市海龙镇中心校郭金霞杏林子(1942-2003)原名刘侠，台湾著名文学家。笔名杏林子，一是纪念故乡杏林镇，二是感谢此生与医生结下的不解之缘。19、生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。

2、那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。我常常想，生命是什么呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。自由读

3、课文：1、自学字词。同桌互读。2、用小标题概括文中写了哪几个事例？骚扰震撼糟蹋有限无限鼓动跃动听诊器茁壮生长不屈向上欲望自由读课文：2、用小标题概括文中写了哪几个事例？但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！只要我的手指稍一用力，他就不能动弹[tάn]了。困境险境逆境绝境只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！抓重点句联系生活角色想象竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不

4、屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。竟然显然依然一粒香瓜子，在没有阳光，没有泥土的砖缝中（）不易生长，但它为了生存（）努力着，那小小的种子，（）可以冲破重重阻力，不屈向上，茁壮生长。竟然显然依然我是墙角砖缝里的小瓜苗：我只活了几天，也要（）。我仅仅只活了几天，还是要（）。即使我仅仅只活了几天，仍然要（）。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。我必须对自己负责。我不得不对

5、自己负责。我不能不对自己负责。有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。她在腿上架着一块木板，颤巍巍地用两个指头夹着笔写字，每写一笔就像举重一样，要忍受巨大的痛苦。我告诉自己，如果三年还不康复的话，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，我就绝对不要活了！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。杏林子作品1969年：《遥远的路》（合著小说

6、集）1976年：《喜乐年年》1977年：《生之歌》1979年：《杏林小记》1980年：《北极第一家》1981年：《生命颂》1982年：《谁之过》、《另一种爱情》1983年：《凯歌集》、《皓皓长安月》、《牧羊儿——于右任的故事》1984年：《大地注·生命注》1985年：《我们》、《重入红尘》、《母亲的脸》1986年：《行到水穷处》、《种种情怀》、《山水大地》、《杏林小语》、《杏林子作品精选一》、《读云—王禄松新诗水彩画集》1989年：《感谢玫瑰有刺》1993年：《相思深不深》1994年：《留白的青春·叛逆的岁月》《现代寓言》、《杏林子作品精选二》、《杏

7、林子作品精选三》1995年：《生之歌》（重新出版）、《生之颂》（重新出版）、《阿丹老爸》、《北极第一家》（重新出版）1997年：《心灵品管》、《宝贝书：残障娃娃家长亲职手册》1998年：《生命之歌》（有声书）、《身边的爱情故事》1999年：《在生命的渡口与你相遇》2000年：《为什么我没有自杀？如何度过生命低潮》《探索生命的深井》、《真情是一生的承诺》、《美丽人生的二二种宝典》2002年：《打破的古董》、《好小子，乔比！》（图文书）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活

8、得更加光彩有力。生命超市1、说一说：我想对求生的飞蛾说（）。我想对生长的瓜苗说（）。我还想对好好使用生命的杏