PEP五年级英语上册Unit-4-What-can-you-

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1、Unit4Whatcanyoudo?第一课时　教案一、教学目标1.能力目标：（1）能够听、说、认读词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom,emptythetrash.　　（2）能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”,并熟悉运用句型：Whatcanyoudo?　Ican....2.知识目标：（1）掌握Alet’slearn的新单词、新句型。　　（2）运用新学的句型以及单词进行日常交际。　　3.情感态度、学习策略等目标：　　（1

2、）情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。　　（2）学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。二、教学重、难点教学重点：Let’slearn部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。教学难点：利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。三、教学准备：多媒体课件四、教学方法：情景交际法，游戏法，表演法五、教学过程　　(一)．Warm－upandreview１.Greetings师生对话。T:Goodmorning.Ss:Goodmorning.T:Nic

3、etomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.T:What　dayisittoday?Ss:It’s....2.Let’sdoandLet’schant（1）Let’sdosomewarmingupexercises.Plaesestandup!Followme,let’sdo!Run,runIcanrun.(jump,swim,fly,clean,sweep,draw…)然后听指令做动作，now,listentomeandyoudotheactions.Herewego.　　（2）Let’schant（二）．P

4、resentation1.CreatecontextToday,motherisill.Whatcanyoudoforyourmother?2.Let’slearn（1）点击课件向同学们介绍：Letmeintroduceanewfriendtoyou.HernameisLucy.Sheoftenhelpshermotherdosomehousework.Sosheishelpful.Areyouhelpful?Whatcanyoudo?（2）点击课件，带领全班一起反复跟读5个词组。（sweepthefloor,cookthemea

5、ls，cleanthebedroom，watertheflowers，emptythetrash）（3）Let’sguess引导学生看图猜词，并仿写动词短语。（三）Practice　　1.Helpme　请学生上台表演并进行句型操练。　　2.Groupwork　小组内看图操练句型。3.“开心辞典”游戏。学生看关键词提示猜动词短语。　　4.情感教育，课堂总结。（四）Homework1.抄写并背诵本部分动词短语及句型。2.听Let’schant,Let’slearn录音，并读给同伴听。3.周末回家后帮助父母做适量的家务，并尝试用英语表达

6、。板书设计：　UNIT4WhatCanYouDo？sweepthefloor.cookthemeals.　I’mhelpful.Icancleanthebedroom.watertheflowers.emptythetrash.