第二节 神经调节的基本方式

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1、大虎山镇初中七年级生物导学案课题第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式授课时间2017年5月18授课人纪洪霞学习目标1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反射弧的结构。4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。重点人体神经调节的基本方式。难点通过膝跳反射的实验理解反射的概念。导学流程（一）合作学习两个同学一组，完成“膝跳反射”实验讨论：(1)、叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？(2)、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？（二）自学课本：

2、预习课本92—94页回答以下问题:1、神经调节的基本方式是什么？2、什么叫反射？3、反射弧由那些结构组成？4遇到热东西时先缩手还是先感到烫？为什么？5、什么是简单反射？举三例什么是复杂反射？举三例说出简单反射和复杂反射的区别。（三）反馈练习1、神经调节的基本方式是________。2、反射是__通过_______，对外界或内部的各种______所发生的_______的反射3、反射的结构基础是_____，它由_______、_______、________、______、______组成。2.下列现象中属于简单反射的是()A.鹦鹉学舌B

3、.金鸡报晓C.谈虎色变D.惊弓之鸟3.脊髓的主要功能是()复备或笔记A.感觉反射B.感觉和传导C.反射和运动D.反射和传导4.下列反射属于复杂反射的是()A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.听到铃声进教室明辨是非：1.神经调节的基本方式是反射。()2.反射必须要受到大脑的控制()3.与语言文字有关的反射是人类所特有的。()4.反射弧是由五部分构成，有感受器、传入神经、传出神经、效应器和大脑。()5.“望梅止渴”是简单的反射，“画饼充饥”是复杂的反射。()综合提升:1.如图脊髓反射的模式图，请据图回答。(1)若B处已断，用针刺A，有

4、无痛感？＿＿．有无反射?＿＿。(2)若C处已断，用针刺A，有无痛感？＿＿．有无反射?＿＿。(3)若B处已断，用针刺A，用语言警告说“刺A”，有无痛感？＿＿，有无反射?＿＿。2.请根据下图的膝跳反射图回答问题：(1)另一位同学用_______，迅速叩击一下右面这位同学上面那条腿的A处(即_______处)时，会有什么现象发生______________。(2)这种反射属于______反射。完成该反射的神经中枢是________。(3)请用字母和箭头表示神经冲动在反射弧中的传导途径___________________。(4)如果D处被切

5、断后，则出现的现象是______。(5)如果右面这位同学有意识地将腿部的肌肉收缩，膝跳反射不能进行，这说明______________。