英语人教版四年级上册Meet mu family

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1、PEPUnit6MeetMyFamily!ALet’slearn教学设计第一小学王艳荣一、Teachingaims：1、能够听、说、认读单词：family、parents、uncle、aunt、babybrother。2、能用“Comeandmeetmyfamily.Thisismy….He/Shehas….He/Sheis….”等英语正确、流利地介绍自己的家庭。二、Important：能够听、说、认读单词：family,parents,uncle,aunt,babybrother。三、Diff

2、iculties:1、帮助学生理解parent和parents意思上的差别。2、能用英语正确、流利地介绍自己的家庭。四、Teachingtools:1、多媒体课件2、学生带家庭照片。五、Teachingprocess:Step一、Warm-up1、Greeting.2、Family广告（播放公益广告）Fatherandmother，Iloveyou.板书课题：Unit6MeetMyFamily.（理解课题）Step二、Let’slearnLearnwords：（课件出示）1、学习family：（

3、采用语音法教学单词，并且师生同写。）Guess：（课件出示）Comeandmeetmyfamily.(板书)___________ismyfamily.(帮助学生理解family，并且练习句型。)2、学习parents：（方法同上）T:Fatherandmother,they’remyparents.(Teachit)parents---“a”--pa---paren---t(parentmeansyourfatheroryourmother,“or”或者)---and“s”,parents(p

4、arentsmeansyourfatherandyourmother)---parents(readinhightone,readinlowtone,fortwice)---readinpairs---readittogether.T:Thisismyfatherandthisismymother.They’remyparents.3、uncleT：Who’syourfather’s/mother’sbrother？uncle4、auntT：Who’syourfather’s/mother’ss

5、ister？5、babybrotherT：Thisismybabybrother.课件出示；I’mababy，thisismyroom.猜一猜：I’mababy_______.Thisismyroom.Step三、Practice6、Findfriends.7、儿歌：我会说我有一个大家庭，名字就叫Family。爸爸、爸爸father，妈妈、妈妈mother。爷爷、爷爷grandpa，奶奶、奶奶grandma。哥哥、弟弟brother，姐姐、妹妹sister伯伯叔叔和舅舅，英语全部叫uncle，叔

6、叔婶婶和阿姨，英语全部叫aunt。8、Familytree9、Introduceyourfamily（生自带相片）.T:Now,takeoutyourfamilyphoto，describeyourfamily,workinpairs.运用句型：Hello，friends.Comeandmeetmyfamily.Thisismy….He/Shehas….He/Sheis/has….形式：1、小组练习2、板前展示介绍自己的家人给同学认识。Step四、Summary：1、学习了五个家庭成员称呼：fa

7、mily、parents、uncle、aunt、babybrother。2、会运用句型：Comeandmeetmyfamily.Thisismy….He/Shehas….He/Sheis….记得有一首诗是这样说，鸟儿的家是幸福的港湾，鱼儿的家事漂亮的房舍……（师生齐说）家是幸福的港湾，我们爱爸爸，我们爱妈妈，我们更要关爱身边的每一个人，老师希望你们都成为有爱心的人，让我们唱出心中的爱吧！Singasong《Fatherandmother》T:Classisover.Goodbye!Blackbo

8、ard：Unit6MeetMyFamilyComeandmeetmyfamily.Thisismy….parentsuncleauntHe/Sheis…brothersisterbabybrotherme