英语人教版四年级上册Unit6 PartA Let's learn

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1、备课时间12.8调整时间12.10授课时间：12.13NO：1第一审核人谢丽第二审核人吴海燕课题：Unit6ALet'slearn&Let'sdo学习目标：1.能够听、说、认读5个有关家庭成员的单词或词组：parents,cousin,uncle,aunt,babybrother。2.能够在语境中正确运用这5个有关家庭成员的单词或词组。3.能够在“手指家庭”活动中运用所学句型Thisismy…He’s/She’s…介绍自己的家庭成员并简单描述其外貌特征。4.能体会并表达对家庭和生活的热爱之情。教学重难点：重点：单词的正确熟练掌握。难点：cousin&parents的正确发音。课前准备：卡片，录

2、音机课时安排：一课时主备人：冯林霞执教人：冯林霞成员：冯林霞谢丽教学过程Step1.Warm-up快乐热身1.Greetings.2.Freetalk.3.Singasong<>，师生一起拍手唱。4.Revision<<快乐复习>>复习家庭成员单词以及形容词.5:Playagame<<青蛙跳伞>>精彩导入:Hi!I’mAmy.pleasecomeandmeetmyfamily.Step2.Presentation&Practices快乐学习美丽心灵。1、快乐呈现播放Let’slearn视频。2.快乐互学（师生之间，生生之间互相操练）1、教师出示课件提问Whoishe

3、?S1Heismyfather.T:Whoisshe?S2:Sheismymother.然后同桌合作.教师继续说:Fatherandmothermeansparents.教授parnts单词.利用大风吹的方式操练单词.用同样的方式教授其它单词.2、播放配套课件：教师说：“ThisisAmy’sfamily.HowmanypeopleinAmy’sfamily.Whoarethey?”指课件中的单词认读。3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“Thisismy….”介绍家庭成员。4、进行Groupwork的练习，先让一个孩子

4、拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。3.美丽心灵（根据本课知识点恰当进行情感教育）Moraleducation：告知学生要尊老爱幼。4、快乐合作所有Step3.Showtime快乐展示Step4.Finishtheexercises快乐检测（完成黄冈练习）Step5.Thoughtoflearning快乐思学Unit6MeetmyfamilyPartALet’slearnBlackboarddesign板书设计：Thisismyuncle.Heistallandstrong.Hehasshorthairandabrowncap.b

5、abybrothercousinmeuncleauntparentsgrandparents七、教学反思。我认为本节课环节完整，衔接良好，通过使用学生熟悉的人物学习新知，激发了学生学习英语的兴趣，课堂气氛活跃，起到了良好的教学效果。但也有不足之处，由于时间有限，课堂信息量大，留给学生读单词的时间相对比较少，学生自主学习的时间也有限。今后我会更加关注学生的自主学习，强化其对新知的复习和巩固以及利用音标进行教学。