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《人教版五年上册英语第六单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Inanaturepark赣县茅店中心小学温莉莉一、教学目标：1、能够听说读写本课时主要单词：lake，river，mountain，forest，hill；2、能听懂和会说Isthere…？Yes,thereis.No,thereisn’t.并能在情景中运用；3、能熟练运用Isthere…？句型，并掌握其肯定和否定回答方法；4、培养学生热爱家乡，热爱祖国,热爱大自然的美好情感，增强学生的环保意识，培养学生的合作意识，让学生体验合作的愉快，培养学生的创造力和想象力。二、教学重难点：1、重点
2、是掌握四会单词lake，river，mountain，forest，hill及句型Isthere…？Yes,thereis./No,thereisn’t.2、难点是mountain的理解与读音，句型Isthere…？Yes,thereis./No,thereisn’t.在实际情境中的运用。三、教学步骤：1、热身(Warm-up)（1）Greeting:教师自我介绍，师生互致问候;（2）Let’ssing:ThePanda2、导入（Leading）(1)Doyoulikepanda?Thepandai
3、ssonicebecausethenature(大自然)issobeautiful.lookout!It`sasunnyday.I`dliketogotothepark.Doyouliketogo?Thereisalsoabeautifulparkhere.Let`senjoysomebeautifulpictures.(课件展示樱花公园图);(2)(课件停留于一张图片)Ilikethisonesomuch.It`sinanaturepark.(板书课题)3、新课呈现（Presentation）Le
4、t`slearn(1)爸爸去哪儿来到了美丽的内蒙古呼伦贝尔大草原(课件展示),Doyouwanttobeaguide(导游)？Yes!Go!Go!Let`sgo!（2）Let`sgotothefirstplace.(课件展示图片)What`sinthepicture?Thereisalake.(出示单词卡)教师教授lake单词，学生按要求跟读。（3）Go!Go!Let`sgo!教师在黑板上用简笔画画出河流边说：Thereisariveraroundthelake，学生大声说出；出示river单词卡，
5、师教授，学生按要求跟读。（4）Go!Go!Let`sgo!课件展示图片，学生猜一猜温What`sinthepicture?Thereisamountain.教师出示mountain，教授单词，学生按要求跟读。（5）Go!Go!Let`sgo!Therearemanytreesonthemountain.It`sforest.(出示单词卡)师教授，学生按要求跟读。（6）Go!Go!Let`sgo!教师指着小山图片问：What`sthis?Isitamountain?Yes,it`ssmall,them
6、ountainissobig.Soit`shill.(出示单词卡)教师教授，学生按要求跟读。(7)板书上呈现出了一幅美丽的naturepark图，指着图片：It`sverybeautiful.Wearehappytoday,wealllikeit.Thankyouforyourguiding.Ok!Let`shavearest.Let`splayagame.(课件快速展示图片，学生说出单词)（8）What`smissing?(课件展示)(9)Let`schant:课件展示，师和生一起朗读。（内容见附
7、页）（10）ChenjieandJohnarealsotalkingaboutanuturepark.Listencarefullyandfindout:Isthereariverinthepark?(板书句子并放录音)学生回答：Yes,thereis.(板书，并同时写出否定回答No,thereisn’t.)（11）教师指着其他单词操练句子。（机械操练）四、巩固和延伸（Consolidationandextension）1、Groupwork:六人一组操练句子，教师先做一组示范，然后让学生自由操练。
8、之后请学生上台汇报表演。（戴头饰）3、课件展示祖国大好河山图（师边讲解），引出主题“热爱家乡，热爱祖国,热爱大自然”（课件呈现）4、Homework：抄写5个单词两遍，给每位学生发一张白纸，让学生回家画出自己心中理想的naturepark图，下次课展示。五、板书设计（见附页）附页：Unit6InanatureparklakerivermountainforesthillIsthereariverinthepark?Yes,thereis.No,thereisn`t.L
