鉴赏诗歌的抒情方式.--修改版

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1、鉴赏诗词的抒情方式范县一中王燕敏《说明》在鉴赏古典诗词方面的要求：1评价古典诗词思想内容及作者的观点态度。2鉴赏古典诗词语言、表达技巧和形象。抒情方式：直接抒情间接抒情表现手法：烘托、渲染、白描、虚实对比、动静、抑扬、象征··修辞手法：比喻、夸张、借代、对偶、双关、互文······表达技巧本节课复习要点1、古典诗词常见的抒情方式。2、寻找抒情方式的答题方法。古典诗词常见的抒情方式1、直接抒情（直抒胸臆）2、间接抒情（1）借物抒情（2）借事抒情（3）借景抒情（4）寓情于景这首诗运用了直抒胸臆的手法，写一位女

2、子对“君”剖白心迹,直接表达了女子至真、至善、至烈的爱情，显得坦荡、率真而震撼人心。一、直接抒情（直抒胸臆）《乐府诗集•鼓吹曲辞》上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！二、间接抒情1、借物抒情浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》其一张籍《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复空匆匆说不尽。行人临发又开封。2、借事抒情3、借景抒情张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

3、。4、寓情于景马致远《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《蜀相》丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。提问方式：分析这首诗的颔联有何艺术特色?诗人是怎样抒发情感的？文本回归参考答案：本诗主要运用了寓情于景的手法，通过“空”、“自”二字写出了芳草萋萋，黄莺呖呖却无人欣赏的凄凉寂静冷落的画面，表达了作者悲痛感伤的情怀。高考链接《春行即兴》宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无

4、人花自落，春山一路鸟空啼。问题设计：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情景二端。”请从景与情的角度赏析这首诗。这首诗运用了寓情于景的手法，借助绿草、芳树、涧水和春山等意象描绘出诗人行宜阳时所见景色，句句写景，句句含情，透露出诗人伤春、伤时的凄凉之情，达到了情景交融，感人至深的艺术境界。参考答案1、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释为什么或怎么用了这种手法。3、此手法有效传递出诗人怎样的感情。基本步骤问：此诗无一情字，而无处不含情。请找出三四句最能体现诗人情感的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上赏析景

5、与情。课堂精讲《秋夜》朱淑真夜久无眠秋气高，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。“凉”　“凉”即写到天凉，又写心境的孤寂。由床上之月写到天上之月，过度巧妙。由凉床、月影、梧桐共同营造出了孤寂、凄凉的意境，表达了诗人的离愁别绪。答案分析《端居》（０６福建）李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔于红树，雨中寥落月中愁。问：这首诗的三四句在艺术手法上有何特点？请简要分析。课堂一练三四句运用了寓情与景的手法。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨景”、“月色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主关色彩

6、，营造了冷寂，凄清的氛围，表达了作者悲愁、孤寂和思亲的情感。参考答案1、分析所运用的手法；2、分析所描绘的景象；3、分析所表达的情感；4、分析所产生的效果。赏析基本步骤赏析语言样式：某诗（或某句）运用了手法，描绘了景象（刻画了形象或描述了事情），表达了情感（表现了心境，体现了追求），达到了的表达效果。顺口溜专业术语要记牢，答题步骤很重要。明确手法是什么，再把景象还原了，情感效果又如何，以上几点考虑到，高考得分一定高。作业布置阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静

7、。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。这首词上阕主要运用了什么艺术手法？试简要分析。二、赏析方法（二）语言样式某诗运用了手法，描绘了景象，表达了情感，达到了的表达效果。（一）基本步骤1明确手法2展现景象3分析情感4说明效果本节课复习要点1直接抒情2间接抒情：借事抒情、借物抒情、借景抒情、寓情与景一、抒情方式谢谢！再见！