小学二年级语文（苏教版）下册识字五

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1、《识字5》教学设计教学设想：学生是语文学习的主人，所以语文学习应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。我们教师也要积极地为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，在打下扎实的语文基础的同时，开发学生的潜能，促进学生各方面能力的发展。  因此，我在识字教学这一环节中，将学习的主动权下放给学生。学生根据自己的能力，找出学习难点，积极开动脑筋，依据自身的已有经验，运用多种方法解决难点，找出适合自己的独特的记忆字形的方法。从教学效果来看，学生在教师的引导、点拨之下，识

2、字的独特性和创造性得到了很好的培养和发展。而且这项训练，不仅是识字能力和说话能力的培养，也是发展思维能力的训练，即通过认识、分析、综合等关系的变换，提高思维的灵活性、创造性和严密性。正是由于思维活动的触发，才使一项很普通的识字能力的训练加强了力度，提高了训练的价值。教学目标1、学会课文中的6个生字，会认读两条绿线里的3个生字。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2、初步认识相关的军事装备及军事术语，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学重难点:学会课文中的6个生字，并初步认识渗透相关的军事装备和军事术语

3、。教学准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时教学目标1、学会学会课文中的6个生字，会认读两条绿线里的3个生字。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。2、能正确、流利地朗读课文中的词串。教学重难点：学会学会课文中的6个生字，认识一个偏旁；理解由生字组成的词。教学准备：课件教学过程一、创设情景，导入新课1、同学们，中国五千年的漫长历史就是一部硝烟弥漫的战争史，那么，你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗？2、历史的车轮向前行驶，随着现代科技的飞速发展，短兵相接的肉搏战逐渐被尖端的高新科技所代替。飞机、大炮和坦克。前

4、线冲锋；炸弹、地雷，暗中伤人。今天，我们就来学习一些常用的军事装备，了解一些基本的国防知识，好吗？板书课题：识字5 二、图文结合，感知新词1、请同学们看图，说说这是什么？相机出示词语：qiānɡqiānɡqiānɡ手枪步枪机枪指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。全班齐读。指名简单介绍这些常用的军事装备。2、请同学们再看图，说说图上还有哪些军事装备？相机出示：fēijīqiántínɡdǎodàn飞机潜艇导弹指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。全班齐读。指名简单介绍这些常用的军事装备。3、为

5、了保卫祖国，平日里，解放军叔叔都在做什么呢？出示：xúnluóxúnhángzhàngǎng巡逻巡航站岗指名读读，相机正音，开火车读，同桌之间相互读读。4、下面老师给大家介绍一些国防方面的知识。出示词语：shàosuǒlǐngkōnghǎijiāng哨所领空海疆指名读读，相机正音，开火车读，5、学生自由练读词串，指名读读全文。全部去掉拼音，自由练读，再指名读读。齐读。三、教学生字，指导写字出示本课生字，齐读，每个两遍。1、学习“导”（1）学习偏旁“寸”，书空笔顺。（2）学习“导”的笔顺。（3）口头扩词2、指导学生

6、学习“岗、巡、航、哨、弹”.（1）书空笔顺，注意点：山（先中间，后两边），冈（先撇后点）（2）口头扩词“巡”：走之旁，里面是三个撇点，撇要长，点要短。“弹”：弓作为偏旁，写时要扁一些，滕出地方写右边的字。3、分析字形，指导书写。4、指导学生描红生字。（教师巡视，注意学生的写字姿势及握笔方法。）四、小结.看，八一军旗下，鲜花丛中，海、陆、空三军昂首挺胸，英姿飒爽，不由得让人们肃然起劲，正是因为有了这样的“铜墙铁臂”和高科技的现代化军事设备，才能使我国的国防固若金汤。板书设计：识字5导岗巡航哨弹第二课时学习目标:1、

7、能正确、流利、有感情地朗读和背诵词串。2、通过朗读进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。教学重难点:能正确、流利地背诵词串；初步认识渗透相关的军事装备和军事术语。课前准备：课件教学过程：一、复习导入1、认读生字、词语。2、根据课文内容填空.海军常用的武器与装备有（）（）（）空军常用的武器与装备有（）（）（）陆军常用的武器与装备有（）（）（）。二、品读感悟1．出示（手枪步枪机枪图）小朋友，你们看，这就是我们现代军事战争中常见的几种枪（1）谁能看着图简单的给我们介绍一下这些常用的军事装备。手枪：单手发射的短枪

8、，用于近距离射击。步枪：步兵用的一种枪，枪管比较长，一般能射击400米左右。机枪：它的子弹能够不停的发射，速度很快。发出“哒哒哒”的声音。（2）我们一起读好这组词串。（齐读：手枪步枪机枪）过渡:平常，我们的海陆空解放军叔叔为了保家卫国，还会用其他的一些武器装备呢！你们看——2、出示：飞机潜艇导弹（1）潜艇：亦称潜水艇，可以潜到水下去。它有特种水舱，吸一定量的水，就能潜到海