人教版二年级下册写字电子备课表格

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1、教师电子备课任课教师：学科：写字课题：写字1-2页总（1）课时教学课时（1）课时课型练习课教学目标1.会写“野探解摇躲棉溪脱冻”；2.会写“烧未追店枯徐荣宿菜”。3.指导学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，把字写准确、漂亮，培养良好的写字习惯。教学重难点结合具体字例，根据规律分析字形，记住字形，正确书写例字。教学准备田字格、课件教学过程二次备课一、导入新课复习写字姿势，强调要点导入新课。二、写字练习一：1、出示生字“野探解摇躲棉溪脱冻”，引导学生认读。2、观察生字在田字格中的位置。根据规律分析字形，记住字形。3、说说难写的字和容易写错的字。4、教师范

2、写，学生评说。5、学生练习。集体评议。学生完成练习本上的写字训练。三、写字练习二：1、出示要写的字：“烧未追店枯徐荣宿菜”。学生认读。2、教师范写，学生观察。3、学生练习，同桌评价。指名书空生字或是集体书空生字。看教师在黑板上范写。完成习字本上的练习。左右等宽的字“野解躲脱”，左窄右宽的字“探摇棉溪冻”，指导注意结构安排。包围结构“追店”指导笔顺，上下结构的字“荣宿菜”上矮下高。21板书设计：野探解摇躲棉溪脱冻烧未追店枯徐荣宿菜教后反思：课题：写字3-6页总（2）课时教学课时（1）课时课型练习课教学目标1.会写“喊世界呼唤轰冈笋芽”；2.会写“微骨

3、躺抽拐浇静弟谢渐终哥”；3.积累词语，熟练写字。指导学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，把字写准确、漂亮，培养良好的写字习惯。教学重难点结合具体字例，根据规律分析字形，记住字形，正确书写例字。教学准备田字格、课件教学过程二次备课一、导入新课总结作业情况，提出任务。二、写字练习一1、出示要写的字“喊世界呼唤轰冈笋芽”，学生认读。　　2、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。　　3、教师示范，指导重点笔画。4、学生练习。教师巡视。　　21在重视学生写字质量的同时，注意学生的写字姿势，掌握基本的书写技能，培养良好的写字习惯。三、写字练习二1、出示要写的字：

4、“微骨躺抽拐浇静弟谢渐终哥”，学生认读。　　2、教师示范，指导重点笔画。自己练写，小组评议。3、教师小结，指导重点。　　4、学生再练写。四、写字练习三1、出示单元积累中的词语，学生认读。　　2、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。　　3、教师示范，指导重点笔画。4、学生练习。教师巡视。　板书设计：喊世界呼唤轰冈笋芽微骨躺抽拐浇静弟谢渐终哥教后反思：课题：写字7-8页总（3）课时教学课时（1）课时课型练习课教学目标1.会写“杜鹃股脆塔结泉瓦然”；2.会写“雷锋叔冒迈迹洒迷泥泞滴需”；3.会写“闹迟欠元包钟叹哈”。4.指导学生掌握正确的执笔方法和写字

5、姿势，把字写准确、漂亮，培养良好的写字习惯。结合具体字例，根据规律分析字形，记住字形，正确书写例字。21教学重难点教学准备田字格、课件教学过程二次备课一、导入新课总结作业情况，提出任务。二、写字练习一1、出示要写的字“杜鹃股脆塔结泉瓦然”。读字音，认字形。2、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。3、教师范写。4、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。5、同桌互相欣赏，提出建议。三、写字练习二1、出示“雷锋叔冒迈迹洒迷泥泞滴需”，读字音，认字形。2、观察教师范写，点评。3、学生练习。同桌展示。互提建议。　　　　板书设计：杜

6、鹃股脆塔结泉瓦然雷锋叔冒迈迹洒迷泥泞滴需教后反思：21课题：写字9-12页总（4）课时教学课时（1）课时课型练习课教学目标1.会写“应该扑铃弱利托末夏摸芬芳”；2.会写“茂盛展建岛纱环绕胜隐约省”；3.积累词语，熟练写字。指导学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，把字写准确、漂亮，培养良好的写字习惯。教学重难点结合具体字例，根据规律分析字形，记住字形，正确书写例字。教学准备田字格、课件教学过程二次备课一、导入新课总结作业情况，提出任务。二、9页写字练习1、出示要写的生字“应该扑铃弱利托末夏摸芬芳”，学生认读。2、观察这些字的字形、结构，分析写字应注意的

7、地方并交流。3、教师范写，指导重点笔画。4、学生练习，同桌互相点评。三、10页写字练习1、出示单元积累中的词语，学生认读。2、教师示范书写，指导重点。3、学生描红、练习，教师巡视。4、同桌互相欣赏，评价。四、12页写字练习1、出示要写的字：茂盛展建岛纱环绕胜隐约省。自由读，齐读。2、指导写字。　　（1）21你们想先学写哪个字，就仔细观察那个字在田字格中的位置和间架结构，及需要注意的笔画。　　（2）生边说，师边板书。3、学生书写自己最喜欢的字，注意写字姿势，描一个写一个。4、展示评价：　　写完的同学把你的作品展示一下，看谁得到的赞扬最多。板书设计：应

8、该扑铃弱利托末夏摸芬芳茂盛展建岛纱环绕胜隐约省教后反思：课题：写字13-14页总（5）课时教学课时（1）课时课型练习课教学