2、 设计意图:以活泼快活地英语歌曲,带学生自然的进入到一个良好的英语学习状态中,并为下一环节做好铺垫!2、Review sentences,howtodescribeanimals. T:Playavideoofavisittothezoo.Andask: Doyouwanttogotothezoo?Let’sgoandtalkabouttheanimals!Ss:Try to say out the animalswhattheysee.设计意图:以带同学们去动物园游玩,吸引学生眼球;并设定好小任务:“找寻动物并描述”,让学生更加集中于课堂。并通过“描述动物”
5、hesentences.Step3:Practice1.Game:Watch the movie andimitate.Describetheanimalswiththreeormoresentences.Theothersguess.设计意图:准确地描述动物是本课的难点,首先通过课件播放对话范例降低难度,再让同学们玩“猜动物”的游戏,让重难点在轻松娱乐的游戏中得以解决。2.Workinpairs.3.Actout.Step4:Activities1、Setupasmalltask《Buildalittlezoo》设计意图:此环节为意义操练,通过学校要建一个小