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时间:2019-06-19
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1、立定跳远朱阳一中焦旭飞一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教法六、学法七、教学过程说课流程一、教材分析:根据《体育与健康标准》是体育中考项目之一是跳跃动作的重要内容二、学情分析:年龄特征模仿能力、自我控制能力和自主学习能力三、教学目标:1.认知目标:通过“立定跳远”学习,让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术,会做出一些双脚立定跳远的简单动作。2.技能目标:通过教师有效的导和学生主动的学,掌握立定跳远的技术动作要领,发展学生下肢力量和弹跳能力。3.情感目标:鼓励学生努力展示自我,培养学生集体意识责任感和自信心。四、教学重、难点:教学
2、重点:双脚起跳、落地的方法,用力向前上方跃起,上下肢的协调配合。教学难点:收腹举腿,小腿前伸。五、教法:示范教学法、情绪激励法。六、学法:尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法七、教学过程:(一)导入新课(热身准备阶段)大约用时10分钟。(二)师生交流(情绪发展阶段)大约用时25分钟。快速热身操七、教学过程:(二)师生交流(情绪发展阶段)大约用时25分钟。动作方法:两脚自然平行分开,上体稍前倾,两脚屈膝,两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起,同时两脚蹬地,迅速向前上跳起出,跳出后身体在空中保持展体动作,落地时,小腿前伸,用两脚跟着地,屈膝缓冲,保持身体平衡。1
3、、集体练习(分解动作,完整动作)2、分组练习3、改进练习改进起跳角度和高度练习(跳过起跳线不同位置、不同高度的体操垫)提高落地技术练习(跳过对应远度位置的小体操垫)谢谢!
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