生物人教版七年级下册人体的消化与吸收

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1、大庆市第二十五中学“发展性课堂”导学案年组学科使用教材总课时初一生物苏教版七年级下第7--8课时备课时间授课时间备课教师授课教师2011.3.8月日王金玲张延明课题第9章人的食物来自环境第二节人体的消化和吸收学习目标1．描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。2．说出小肠的结构特点。3．概述食物在消化道内的消化和吸收过程。重、难点 重点：1．人体消化系统的组成及作用，主要消化腺的作用2．小肠的结构特点3.叙述食物的消化和吸收过程难点：小肠的结构与功能相适应的特点授课过程导入新课激发兴趣创设情境，导入新课以问题的形式导入新课出示目标展示环节1.教师通过多媒体课

2、件出示本节学习目标2.多媒体出示本节教学环节自主学习巡视指导★[基础知识]:请大家自己仔细阅读教材26页—31，独自完成下列问题一、填空1．人体从外界摄取的食物要依靠消化系统进行和。消化系统由和两部分构成。2．消化道是人体和的场所。食物由口腔进入，依次经过、、、、，食物残渣由肛门排出体外。3.食物中的_________、_________、_________等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过_________，由不溶于水的大分子物质变成溶于水的_________物质，才能被消化道吸收。人体内有和两种消化方式。4.食物的消化与消化液中的酶有重要关系，

3、酶是由活细胞产生的、具有_________能力的_________，也称为生物催化剂。5．在消化过程中，食物的营养成分通过_________进入_________的过程叫做吸收。6.人体内最坚硬的器官是，分为、和三部分。合作探究教师点拨★[探究讨论]:在探究过程中对疑难问题小组内进行讨论，自主合作解决问题。1.消化道的哪些部位有消化作用，哪些部位有吸收作用？2.食物中的大分子物质在小肠里最终都变成了哪些可以吸收的成分？3.为什么说小肠是消化和吸收的主要场所？交流展示点播释疑展示风采：各组代表进行汇报，其他组员可以补充。疑难问题，师生共同解决。知识梳理本节盘点1

4、．学生谈本节收获　2．师生共同总结本节主要内容知识检测巩固提高：1淀粉最先在哪里被消化（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠2．在人体消化道中，消化食物和吸收营养的主要场所是（　）A食道　B．胃　　C．小肠　D．大肠3．能分泌胆汁的器官是（）A．唾液腺　B．胆囊C．肝脏D．胰腺4．下列营养物质中，不需要消化能够直接被人体吸收的是（　）A．糖类　B．脂肪C．蛋白质　D．水5.下列营养物质，哪种物质能被胆汁乳化（）A．淀粉　B．脂肪C．蛋白质D．维生素6.下列消化液中，哪种消化液里不含有消化酶（）A肠液　B．胰液　　C．胃液　D．胆汁7.在下列器官中，基本没有消化功能

5、的是（）A．口腔B．胃C．小肠D．食道作业布置布置课外作业，《资源与评价》的习题。课后反思